打造“少儿戏剧电影创作、传播与研究”专业品牌

在教学与实践相结合方面，我们采取了戏剧实践全程育人的策略，通过全程跟组学习和剧本创作学习两种方式，有效提升了学生的电影剧本写作实践能力。我们的教学成果不仅体现在学生参与的戏剧作品如《徐大同》和《畲岭往事》中，还反映在发表的教学论文中，这些论文收录于《中国传媒教学实践研究》等重要出版物。此外，毕业大戏和学生自主实践也是我们教育的重要组成部分，学生在剧本写作、排练到演出的全过程中得到锻炼，为成为未来的导演或编剧打下坚实基础。

在教学与科研相互支持方面，我们与中国电影家协会合作，共同推进《中国儿童电影蓝皮书》项目，该项目不仅服务于高校和中小学电影教育，还促进了儿童电影事业的发展。天津师范大学音乐与影视学院作为中国电影教育联盟的创始单位，与中国电影家协会儿童电影工作委员会有着深厚的合作关系，致力于少儿电影的创作、传播和研究。我们的教师团队在少儿电影领域取得了显著成就，包括多部作品的公映和获奖，以及丰富的研究成果。

此外，我们还积极参与国际交流，主办了世界儿童电影年会，并出版了《世界儿童电影理论与实践》集刊，这些举措不仅加强了国内外儿童电影研究的交流，也为世界儿童电影的发展做出了贡献。我们的目标是继续推动儿童电影的研究与实践，为电影美育的发展提供指导，让更多人了解电影的价值和美感。

综上所述，我们在教学、科研、实践和国际交流等方面都取得了显著成绩，致力于培养新一代的电影人才，推动儿童电影事业的发展，并为全球儿童电影研究贡献力量。

一、教学与实践相结合

（一）戏剧实践全程育人。采取全程跟组学习及剧本创作学习两种方式进行教学，以提高学生电影剧本写作实践能力。

市委宣传部、市文化和旅游局、团市委、海河传媒中心主办的“天津银行·2023海河戏剧节”闭幕式暨首届天津大学生戏剧节颁奖活动在南开大学举行。我校原创话剧《徐大同》获首届天津大学生戏剧节一等奖、最佳男演员奖，我校荣获最佳组织奖。市委常委、市委宣传部部长沈蕾，南开大学党委书记杨庆山为我校获奖作品颁奖。副校长陈玳玮以及校团委、音乐与影视学院主要负责同志，戏剧原创、主创和演职人员代表参加活动。话剧《徐大同》再现了我校徐大同先生无限忠诚于党、毕生奉献于党的教育事业的感人故事，全景式反映了徐大同先生“教学问、教做学问、教做人”的育人理念和不畏艰难“从头越”的奋进精神，刻画出一位毕生为党育人、为国育才的师者楷模和学生心中的“大先生”的光辉形象，激励广大师生传承大师精神、矢志成才报国。该剧从创意、编排到演出，历时八个月，数易其稿，反复研磨，于2022年10月在天津师范大学首演。在编排过程及多场演出中，每位演职人员都抱着“做精品，磨极品”的心态，付出“焚膏继晷，废寝忘食”的努力，将汇聚着师大人情怀，凝结着师大人情思与精神的艺术作品呈现在观众面前。我校原创话剧《徐大同》荣获多项大奖，充分体现了我校坚持立德树人根本任务，探索“艺术+思政”艺术人才培养模式，全面落实五育并举大思政要求的工作成效。

因为跟组学习，教学论文《话剧<徐大同>排练演出的追梦历程》一文收到《中国传媒教学实践研究》，另外一篇，是学生跟组电影《畲岭往事》，后写成《由剧本到影片的电影传媒实践教学》收集在《中国传媒实践教学研究》中国传媒大学出版社2022年6月出版。

（二）毕业大戏育人。

2020届表演系的学生，排演《仲夏夜之梦》和《油漆未干》两部话剧。

赵强老师带领2020级表演毕业班排演莎士比亚的《仲夏夜之梦》及该剧作家的相关话剧，并进行创作与改编，加深了学生们对于经典作品的理解与感触，完善了学生在天津师范大学表演专业的最后一步学习过程。与此同时，赵强老师带领2023级新生参与了天津市美育课堂的比赛，并荣获最高专业组二等奖；还带领全体表演系学生参与美育课堂的比赛，参与编演的《徐大同》获得一等奖。在给学生们的教授中，赵强老师与他们一起更加了解表演专业，思政与专业的结合，让他们学有所获，学有所思；老师通过加入更多的元素训练与相关专业知识的融入，以此推动教学融合发展，同时，更多地带领学生们参与社会实践，增强学生表演专业的社会实践功能。

《油漆未干》是一部经典的戏剧作品，剧情扣人心弦，通过一系列的事件冲突展现了人性的多面性。《油漆未干》通过这个故事向我们展示了人性中的善良与贪婪、理智与情感之间的冲突和较量。它告诉我们，在面对诱惑和挑战时，我们应该坚守自己的原则和信念，追求真正有意义和价值的生活。

对同学们来说，排练这两部话剧学生可以尝试不同的角色，体验不同的情感，从而提升表演技巧和情感表达能力。 并且排练话剧有助于同学们练习和改进身体语言和表演技巧，如动作协调、语言表达和情感传递。 以及参与话剧排练和演出可以帮助同学建立自信，并在公众面前更好地表达自己。 最后，话剧排练活动要求同学们具备良好的口语和沟通技巧，通过排练，同学们可以提高这些技能。

《仲夏夜之梦》海报

（三）学生自己动手实践育人。根据戏剧创作特点，从剧本写作、排练完成到演出，由学生全程跟随创作，借此专业训练后的学生可直接作为导演或者编剧参与戏剧作品创作。

二、教学与科研相互支持

（一）与中国电影家协会一起达成《中国儿童电影蓝皮书》项目，可真正推广到全国高校及中小学电影教育。

2023年7月，天津市宣传部给天津师范大学发函：中国电影家协会儿童电影工作委员会将联合天津市宣传部启动《中国儿童电影蓝皮书》编写出版工作。编写《中国儿童电影蓝皮书》是一项连续性工作，计划每两年出版一本，首次编写的是《中国儿童电影蓝皮书2023-2024》。前期组织儿童电影评论家秉持多元评价标准，评选出2023和2024年度中国儿童电影中具有代表性和影响力的作品，对这些作品进行详细的案例分析，从产业、创作、传播等多重维度对2023和2024年度的中国儿童电影做出全面的总结与梳理，为未来中国儿童电影的更好发展提供镜鉴，为中国儿童电影事业的腾飞助力。

据了解，天津师范大学音乐与影视学院是中国电影教育联盟的创始单位，与中国电影家协会少儿电影工作委员会、中国少年儿童电影学会有长期良好的合作关系，致力于少儿电影创作传播和研究相关工作近20年。学院教师团队编剧或导演的多部少儿电影作品、少儿动画片均公映并多次获得国际、国内奖项，发表多篇少儿电影研究论文，合计研究成果近百万字，对少儿电影创作、传播和研究有着丰厚的积累。基于此，我处邀请天津师范大学音乐与影视学院作为《中国儿童电影蓝皮书》编写单位，具体负责《中国儿童电影蓝皮书》编写及出版等相关工作。

学院重视儿童电影的传播研究与有关权威性资料的积累，在“2024 电影赋能全国中小学素质教育发展论坛 暨中国西部儿童题材电影创作论坛”上，由中国电影家协会儿童电影工作委员会郑虎会长发布《中国儿童电影蓝皮书》相关内容：《中国儿童电影蓝皮书》由中国电影家协会儿童电影工作委员会组织编写，由天津师范大学音乐与影视学院具体承担蓝皮书的协调和编写工作，在出版后仍然由天津师范大学师生研究团队在中国电影家协会儿童电影工作委员会的指导下进行发行和实践应用推广。作为实施编写和开展宣传发行和应用开发的具体单位，天津师范大学音乐与影视学院坚持近十多年来钻研儿童电影领域，在创作、研究、人才培养、教育教学方面形成了特有的经验，在全国高校中开辟了创新性的研究方向，积累了大量研究成果。在此基础之上，对于《中国儿童电影蓝皮书》的编写及传播研究势在必行，从美育角度来讲，此项研究会为电影美育的发展带来指导性的引领，可以让电影教育者和学习者知晓电影的价值及美感所在。

（二）第二届世界儿童电影年会将在2024年11月于天津师范大学举办，将邀请国外的电影研究专家参会，并在第一届邀请200人参会的基础之上扩大规模。作为主办单位负责人主办《第一届世界儿童电影年会》并做主题论坛发言嘉宾。

第一届“世界儿童电影年会”由中华爱子影视教育促进会、北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、天津师范大学音乐与影视学院、沈阳城市学院率先发起并率先主办，并联合北京电影学院中国电影教育研究中心、西北大学中国西部影视研究院、福建师范大学传播学院、浙江师范大学艺术学院、内蒙古师范大学新闻传播学院、西南大学文学院影视艺术系共同协办，研究的主题是1、世界儿童电影创作研究。2、世界儿童影视教育研究。3、世界儿童电影产业研究4、世界儿童电影节研究。5、世界儿童电影导演研究。收到的论文200多篇，并全部参加了会议。

（三）出版《世界儿童电影理论与实践》集刊。半年刊。

《世界儿童电影理论与实践》是天津师范大学音乐与影视学院主办的聚焦世界儿童电影理论与实践的专业学术集刊，也是推动天津师范大学戏剧影视文学国家级一流本科专业建设，着力打造“儿童电影创作、传播与研究”专业特色的重点资助项目。《世界儿童电影理论与实践》致力于刊载具有国际视野、理论深度、现实价值与前沿意识的创新性学术成果，热忱欢迎海内外作者惠赐稿件，一同深入研讨当前世界儿童电影发展动态，搭建世界儿童电影理论与实践学术交流平台，为世界儿童电影研究贡献力量。