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天津师范大学2022戏剧教育动态
时间:2024-04-01

一、2022年天津师范大学艺术硕士(戏剧领域)授权点成立。

习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上的讲话强调,要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置,建立健全学科专业动态调整机制,加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。天津师范大学开设艺术硕士(戏剧领域)研究生教育重在培养以工作实践为导向的应用型、创新型与复合型人才,是新时代研究生教育政策的重点领域之一。

天津师范大学是一所具有多学科门类的综合大学,有综合学术教育的氛围。音乐与影视学院的戏剧影视文学专业和戏剧表演专业,自2003年开始招生,距今有近20年的历史。这期间,戏剧影视文学专业和表演专业的教师业务不断精进,其中的戏剧影视文学专业被评为天津市一流专业和国家级一流专业。已经招收电影学研究生10年,根据国家战略发展的需要,结合本专业优势,2022年开设戏剧领域研究生授权点,2023年开始招生,下设三个方向。

戏剧文学方向,旨在为国家培养戏剧创作型人才,通过对经典戏剧作品及理论方面的研究,在编剧创作实践过程中,依照训练和要求的不断深入,掌握戏剧编、导、评论技巧,提高创作实践能力,最终能够独立完成舞台剧剧本的创作。

戏剧表演方向,以表演创作实践为主,深化实践研究与开发。旨在提升研究生的创作素质、表演技巧和文化艺术修养。培养具有良好的专业素质、文化艺术修养和生活底蕴,掌握娴熟的表演创作技巧,具有国际化视野和民族文化修养的优秀表演艺术人才。

戏剧教育方向,依托师范类专业优势与戏剧专业表演实践,在基本具有戏剧文学与戏剧表演通识的基础上,独立撰写中小学及幼儿园阶段的戏剧相关课程的完整授课讲义,为戏剧专业的社会运用及戏剧教育需求方进行讲授与实操。


二、戏剧教育实践性活动:话剧《徐大同》

话剧《徐大同》剧照

话剧创作作为一项主要的舞台艺术形式对于戏剧专业的教学来说,让学生了解熟悉一场话剧舞台艺术的产生既需要广泛的专业技能积累又需要戏剧专业之外更加广泛的艺术审美、艺术研究、艺术舞台实践等多方面的实际经验。为了进一步研究探讨话剧舞台艺术,我们在深入话剧剧本创作过程中发现,一部话剧剧本的写作不仅是各种专业知识的演练,也是学生社会经验的积累以及性格品质的历练。作为这种综合性学习目标的实现,天津师范大学音乐与影视学院以立德树人为教学理念并从全方位提升学生的综合能力出发,把话剧剧本写作作为开展综合教学的契机,将本科示范性课程《影视剧本写作》与硕士研究生重点课程《影视创作论》结合,在学院中以兴趣引导、择优选拔的方式与学校政治学系合作,同时在政府参与、院系合作的方式下完成了红色题材人物话剧《徐大同》的创作,为人物传记类型的话剧模式的课程教学探索了可行的途径。

话剧《徐大同》剧照

总体的创作思想是围绕徐大同先生其优秀而灿烂的一生进行展开,选择其人生当中的主要历史事件进行详细描述并进行一定程度上的艺术,加工和再创造。话剧总体上按照徐大同先生一生从前到后的历史事件的发生顺序进行展开。分别从徐大同先生对待学校工作,对待老师、同事,对待学生对待学校领导以及对待家庭、入党事宜等各个方面进行全方位,多层次的描述,展现一个生动形象,细腻立体的人民教师的光辉人格。

话剧《徐大同》剧照

通过团队创作话剧,电影学研究生可以通过集体合作,迅速完成创意提出、资料整理、文本创作、研读讨论及排演成型,高效的熟悉一场话剧舞台艺术的产生。同时在此过程中,通过广泛的专业技能积累,达到增加电影专业之外更加广泛的艺术审美、艺术研究、艺术舞台实践等多方面实际经验的目的。研究生集体创作话剧,进一步研究探讨话剧舞台艺术,同时在深入话剧剧本创作过程中,演练各种专业知识,同时完成社会经验的积累、性格品质的历练和团队协作的能力。

话剧《徐大同》剧照

话剧从2022年2月份正式开始策划筹备,进行剧本初稿的思路搭建和写作,同年8月15日正式开始进行话剧选角,10月14日在天津师范大学音乐厅首映,获得校内师生的一致好评,在校内师生的一致要求之下,话剧加演三场于10月18日收官结束放映。话剧《徐大同》是由天津师范大学独立策划完成的原创剧目,从编剧到演员,全部来自本校师生。话剧首映后获得了包括光明日报、中国新闻网、学习强国、今日头条在内的13家国内媒体的报道。话剧用“小舞台”搭建思政“大课堂”,用观众愿意看、喜欢看、还想看的方式引导广大青年强化使命担当、拼搏奋进新征程。

话剧《徐大同》剧照

话剧《徐大同》作为天津师范大学2022年戏剧教育实践工作的代表性成果,在整部话剧的历程中百余名师生参与其中,在疫情封校的情况下进行话剧整体的包装宣传。整部话剧从前期策划包装、中期创作修改、演出过程中的舞美灯光、现场布置等均具有自身特色,蕴含着创作组对整体话剧的把握和思考。话剧演出结束后,对本部话剧的内容反思和创作意义进行了深刻反思,并进行了多篇论文写作、话剧电影拍摄、院线电影剧本创作及创新项目申报,注重将戏剧成果进行记录,生成可考察的戏剧实践资料。

话剧《徐大同》演出


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