北京城市学院影视表演专业本由北京电影学院著名表演艺术教育家齐士龙教授主抓教学与人才培养，师资均为毕业于北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院等艺术类名校毕业的博士、硕士研究生。采取专兼职教师结合的方式授课，目前在校生303人，专兼职教师35人，拥有良好的师生配比。毕业生实践能力强，活跃于全国各文艺院团、企业事业单位、中小学校及各大剧组，从事演员、表演教师、副导演、影视戏剧策划、制片等工作。

本专业拥有表演排练厅、黑匣子剧场、动态影棚、静态影棚、舞蹈排练厅、琴房等专业实训场所，配备一流的数字影音制作设备，为培养学生的实际操作技能提供了物质保障。

由于疫情影响，我校2021年来共线下演出剧目4部，共计20场。

《北京大爷》

该剧的故事背景发生在80年代中期，彼时随着经济体制的转轨，传统道德与现代意识的冲突便开始形成并渐趋激烈化、明朗化。剧中主人公德仁贵居住于地段极好的北京南池子3号，但个性刚烈耿直的他不满儿子、女儿们对家中房产的觊觎之端。随着剧中情节的展开，需要学生们细致把握这一家庭中传统与现代的冲突，悲喜夹杂的戏剧张力。学生们通过对这部戏剧作品的表演，也能深刻感受在20世纪80年代时代巨变时期中国老百姓的生活。

该剧的制作和演出离不开专业老师们的教导。无论是对表演细节精益求精的高追求，还是对学生政治素质和思想品德的高要求，都为学生们奠定了坚实的基础。牢记“学艺先学德，做戏先做人”方能在未来的演艺之路走得久远，经典剧目的排演、教师的言传身教，都是为了让学生们能在将来从事文艺工作时，成为宣扬时代风气的“先觉者、先行者、先倡者”，成为弘扬文艺正能量的一员。

《北京大爷》剧照

《李尔王》

《李尔王》是莎士比亚四大悲剧之一，因其深厚的哲理性流传至今、历久弥新。这一部伟大的戏剧作品给任课老师及同学都带来巨大的挑战，首先戏剧的体量极大，为此在表演结构、表演状态进行了大幅度的调整，希望能使得演员的表演更能简洁易懂，打破表演的“第四面墙”，与观众进行更直接的“对话”。

其次，李尔王是许多演员梦寐以求的角色，同时也是莎士比亚作品中最复杂的角色之一，对演员是极大的挑战。指导教师对同学们的表演也提高了观赏阈值，这得益于教师们的言传身教。在排演过程中，指导教师屡屡教导参演的同学们，“表演的基本功要求真，这只是初级阶段，写意则更高级，把自己摆进去，把自己的审美意图、趣味搁到角色里去，才能塑造出属于自己的个性化角色。” 《李尔王》肃穆的悲剧仪式，是指导教师们与同学们共同完成的。最后，从这次《李尔王》演出的整体来看，这是一场富于仪式感的表演。流畅的舞台调度、简洁而富意味的布景、多功能服装，惊心动魄的音响和如影随形的灯光，共同完成了复杂叙事，营造了肃穆氛围。表演在相当难度上显示出一种精准，让观众体验到了棋逢对手的酣畅淋漓。

《李尔王》剧照

《理查三世》

玫瑰战争末年，约克王族的爱德华四世推翻兰开斯特王族的亨利六世成为英格兰国王。爱德华四世的弟弟葛罗斯特公爵在助兄夺权的过程中，杀害了亨利六世及其儿子威尔士亲王爱德华，又用巧言令色打动原本痛恨自己的爱德华之寡妻安夫人，将其娶为妻。为了实现自己篡位的野心，葛罗斯特公爵在众人面前满口仁义道德，收买人心，背地里挑拨离间，无情诛杀异己。他在爱德华四世面前构陷三哥克莱伦斯公爵，致其下狱，并派杀手将其杀害。爱德华四世去世后，他抛弃曾经发过的誓言，残酷剪灭伊利莎伯王后的亲属、党羽利佛斯伯爵、葛雷勋爵、伏根爵士，诛杀不赞成其篡位的朝廷重臣海司丁斯勋爵，污蔑理应继位为王的爱德华四世之长子爱德华五世和幼子约克公爵是王后的私生子，将他们囚禁并最终杀害，遂篡位为理查三世。他的爪牙勃金汉公爵因其拒绝兑现篡位前的承诺起兵叛乱，被俘后亦被无情处死……

《理查三世》剧照

《红白喜事》

《红白喜事》是一出风俗喜剧，共4幕。以中国华北地区某农村在抗日战争时期就结下友情的郑齐两家儿女婚事为主线，反映了80年代初农村在建设中和封建主义旧思想、旧习俗的斗争历程。剧本以朴素、写实的手法和饱含幽默的笔调，深刻地挖掘出一系列生活背后的实质，揭示出封建主义的余毒像遗传基因一样也在延续，启示人们在促进现实变革的同时反思过去，告诉人们中华民族只有真正解脱两千多年来加在人们身上的封建主义桎梏，才能叩响未来希望的大门。

导演用人艺版的《红白喜事》为底进行改编，整部话剧演员用河北方言来演绎，让整部话剧变得更有亲切感，再加上作品中间加入了一些形式感的东西，使整个话剧没有那么单调，给观众强烈的视觉体验，在布景上，4班同学也都下了不少功夫，让观众有一种身临其境的感觉，仿佛一进剧场，就置身于农村环境，和舞台上的演员一起感受七八十年代河北乡村的魅力。

《红白喜事》剧照