一等奖！源于一次难忘的讲解

本届大赛共八位选手入围决赛，评说选题涵盖国内外政治、经济、文化、科技等多个领域。选手们围绕中美关系、乡村振兴、住房改造、中华文旅等议题展开深入探讨。选手们通过丰富的音频展示、数据分析和案例解读等形式，展现了中戏学子敏锐的洞察力和扎实的思辨能力。其中，2023级戏剧教育系戏剧教育班的罗希同学以《土地里长出来的中国故事——从“沂蒙二姐”看乡村文化振兴》为题进行的评说，荣获一等奖。

获得一等奖的罗希同学，关注到“沂蒙二姐”吕玉霞的故事，她将蒙阴田间的质朴生活写成诗句与网友分享，以网络助农带动当地乡村经济。还有通过异地搬迁扶贫工程改变命运的“拇指作家”马慧娟，从黄土地走向人民大会堂。这些书写在大地上的平仄是蕴藏在中华农耕文明中的诗意基因，而新时代乡土文化振兴，就是既要守护这份植根乡土的传统，也要创造三农政策领导下的现代叙事。

而中戏作为艺术教育“国家队”和文化自信自强“排头兵”，积极响应号召，与贵州长顺结缘帮扶，派驻多位帮扶干部，开展社会实践团，以乡土基因沉淀文脉智慧，用青春脚步丈量振兴征程。当每一份从泥土里长出的精神标记被珍视，当春风吹过2035年的中国乡村时，收获的将会是“仓廪实”的物质丰饶与“知礼节”的精神图景，更是“文化兴”的蔚然气象。

罗希

罗希这篇演讲的内容和感悟来源于2023年，她为从长顺来到北京，要在中戏演出的小学生们讲解院史。其中一个长顺小男孩站在印着剧照的展板前，小声地说：“我们也会演戏，我也演出。”声音很小，但她听见了。他们眼睛亮亮的，和后来站在剧场中心演出时一样。罗希想，这次中戏之行一定会在他们心里留下一些什么，这也许就是戏剧留在他内心上的一点激励和颤动。也许很小，但或许就是从零到一的一点星光。

罗希为贵州省长顺县小学生讲解中戏院史

除了长顺的小学生们，罗希在院史馆讲解的经历还带给她许多收获。她说：“选择成为学院院史馆学生讲解员是源于对展馆讲解的深刻情感。六岁时我成为沈阳‘九·一八’历史博物馆的一名志愿讲解员，而这份伴随我成长的经历，不仅提升了我的历史素养，也让我学习到如何用逻辑串联史实，使我触摸到‘讲解’本身的力量——它能让沉默的展品开口，让遥远的故事鲜活。”

因此进入中央戏剧学院后，当得知学院院史馆正在招募学生讲解员时，她第一时间报了名，并通过考核成为院史馆的学生讲解员，在院史馆老师的指导下不断练习，“上岗”讲解。

罗希为青海玉树小学生讲解中戏院史

在这个过程中，她对院史的学习也变得更加细致和深入，“白毛仙姑”的故事如何变成至今仍脍炙人口的《白毛女》、华北大学三部服从革命事业的需要采取“两条腿走路、多种形式教学”、老院长欧阳予倩在建院筹备时期写给毛主席的信、新时代学院的建设发展……这些内容让她认识到，艺术不仅仅是美的表达，更是承载信仰、传递力量的重要载体。

在一年半的时间里，她为校友、新生以及来自不同院校、单位，甚至不同国家的来访者进行了几十场讲解。但每一次讲解对她而言，依旧是一场全新的院史探索之旅。她说：“每当发现一个鲜为人知的小知识点，或是找到某段内容可以有更加生动易懂的讲解方式时，我都会再次感受到如第一次讲解般的新鲜甚至激动，进而在一遍遍讲解中一次次‘迭代’。”她还会根据来访者的不同情况调整讲解方式，会结合当下的时事热点，对内容进行适当的扩展和丰富，力求让每一位听众都能有所收获。

每一次讲解结束，当她微笑着说出，“以上就是院史馆的全部内容，最后，想邀请大家参观我们这一面星光璀璨的校友墙，谢谢大家。”内心都会涌起一股难以言喻的荣耀和满足感。