中戏邀你拼一个“完美的寒假”

刚开始练跳台时，我总有些犹豫，担心重心不稳，落地会摔得四仰八叉。但真正飞出去的那一刻，我才明白，这不仅仅是技术的考验，更是一种对自由的掌控。腾空的瞬间，时间仿佛被拉长，四周的雪景在视野里迅速变化，我能清晰地感受到身体在空气中微妙的平衡调整。落地时，雪板与雪面的摩擦带来一种完美的回归感，就像经历了一场短暂的放逐后，重新找到脚下的方向。即使偶尔摔倒，我也只是笑着爬起来，拍拍身上的雪，再来一次！滑雪让我彻底沉迷，不仅因为速度带来的掌控感，更因为跳跃滞空时那种短暂而纯粹的自由。站在山顶，望着蜿蜒的雪道，我总是不由自主地想：“再冲一次吧！”

表演系2022级偶剧表演与设计班郭诗萌、张睿洋、廖梓杰、邱嘉玮：演出儿童偶剧《小狼乐宾之我的伙伴》！

这个寒假我们参与的《小狼乐宾之我的伙伴》是一部由大麦、优酷少儿、酷小麦和磁场喜剧联合制作的儿童剧。这次的演出是我们几位同学第一次接触沉浸式互动的演出形式，并且在整部剧中一人分饰多角，这对大家来说是很大的挑战，不光要能灵活操控偶，还要在角色与角色之间灵活转变，并且还要能顺畅地和现场的小朋友及家长们完成互动，考验了我们灵活应变的能力。在这部儿童剧中，我们还运用到了多种操控偶的形式。在创作过程中，我们还和剧场演员学习了Sketch的表演形式，将它与偶剧结合在一起，我们每一个人都收获颇多！

导演系2022级博士研究生王俊婷：导演作品《破空》首演成功！

这个寒假，我觉得非常幸运也非常难忘，因为我是和国家话剧院的老师们、《破空》剧组的主创们，还有可爱的演员们一起在剧场度过的。我们的话剧《破空》作为中国国家话剧院第三季青年导演扶持计划的最后一个演出剧目，在1月19—20日的国话先锋智慧剧场迎来了首演。临近新年，排练厅和剧场外，人们都在为回家过年置办年货而忙碌，而我们剧组几十个人内心同样特别火热。因为我们所有人都希望给观众们在年前呈现一场完美的演出，不辜负国话的老师们对我们的支持；也希望通过几个月的努力创作，来给今年的学习和工作“打个点”。最后演出效果很好，收获了观众们的认可和掌声，我们所有人都觉得无比充实和满足。演出完的寒假，我们几个主创依旧没有停止创作，还在继续看书、看资料，完善剧本，希望新的一年能有机会再次将我们的作品呈现到更多观众面前。

舞台美术系2024级舞台设计班苏偲睿：组织一场公园里的剧本围读！

正月未过，我组织朋友们在厦门海湾公园进行了一场剧本围读，讨论后决定选择的剧本是《暗恋桃花源》。我们喜欢这个剧本的双重叙事，《暗恋》中江、云之间美丽的遗憾和《桃花源》的无厘头和诙谐幽默，这种戏剧情境的设置打破了以往我们之间的社交模式，又能以文字发挥想象，体验他人悲喜的魅力。围读是在一个阳光灿烂的午后，海湾公园的草坪外便是海，可以发挥全部想象，面朝大海的时候江滨柳和云之凡便是望着黄浦江，转身在草坪上就是老陶以大王椰树叶做桨念着“芳草鲜美，落英缤纷”。在自然无限的造物下，一切虚构都成立，我们在大地上上场下场，不加修饰地念诵台词，运动量大到像是一次体育锻炼。不过，边念着台词，边抬头看到草坪中间的榕树，树干间的光影让人恍惚，觉得似乎身处桃花源。过去我喜爱这部戏，是因为它某种浮于表面的热闹，这次剧本围读让我更深入地接触了剧本本身，也就有不同层次的别样理解。期待在未来的学期里，我能更好地体验剧本本身的张力，被文字本身打动。

舞台美术系2024级舞台灯光班张馥玮：两次灯光设计实践！

这个寒假，我参与了两项与专业相关的实践。在798艺术中心，我协助老师进行装饰性艺术装置的制作和设计。从草图构思到材料选择，再到搭建安装，我全程参与其中。这段经历让我对空间设计、材料运用以及灯光与装置的结合有了更直观的理解。虽然过程中遇到了一些挑战，比如材料的选择和灯光调试的问题，但通过与老师的沟通和团队的协作，最终顺利完成了任务。在《显微镜下的大明丝绢案》剧组，我担任灯光执行。这次实践让我对灯光的设计和执行有了更深入的了解。我学习了如何根据场景和剧情调整光线，如何与其他部门配合，以及如何在紧张的排演节奏中保持高效和准确。虽然一开始有些紧张，但在师兄的指导下，我逐渐适应了剧组的工作节奏，并能够独立完成一些任务。

这两段实践让我将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，也让我对舞台灯光设计有了更全面的认识。这些经历不仅提升了我的专业技能，也让我更加明确了自己的职业方向。未来，我希望能够继续积累经验，在舞台灯光设计领域不断探索和进步。

戏剧文学系2023级戏剧创作班张思涵：看一场全新体验的展！

直到今年寒假，真正走进玛丽娜·阿布拉莫维奇的“能量转换”展览，对于她的印象才从课本上的铅字跳脱出来，成为鲜活而真实的体验。这次展览的灵感，源于阿布拉莫维奇在1988年和她的恋人乌雷一起完成的作品《情人：长城行走》。她说，在长城行走的过程中，她走过不同种类的矿石时，心中都有不同的感受。在那次创作之后，她一直在想如何将这种体验传递给观众。因此2024年末，她带着从全世界收集的水晶再次来到中国，试图以水晶为媒介让观众体会到这种能量的传递。

所有观众都是这次展览的一部分。展览中，我和朋友戴上耳机数米粒、拿起断线的电话和自己的灵魂沟通，在引导下躺进盛满干玫瑰的浴缸中闭眼感受水晶的能量，感受身体运动和吐息的每一个“刹那”。这次体验让我重新思考了自我与外界的关系，从而更确切地意识到何为灵感，并收获了一次独特的灵魂体验。

戏剧文学系2024级电视剧创作班赵赛文：观剧打卡！

寒假伊始，我便迫不及待地奔赴上海，赶在封箱前欣赏了沉浸式戏剧《不眠之夜》。这部作品以全新的形式重新诠释了莎士比亚的经典《麦克白》，令人耳目一新。随后，我又观看了全女班演绎的《狗和猫的时间》，剧中人类与宠物之间深厚的情感纽带深深打动了我。此外，在《长腿叔叔》南京巡演的首场演出中，我见证了朱蒂的成长历程，她教会了我如何去认识爱、感受爱、接受爱，并勇敢地面对生活中的挑战与成长。这些观剧经历不仅让我领略了舞台艺术的魅力，更在潜移默化中深化了我对戏剧结构的理解，为我的专业学习注入了新的灵感与思考维度。

戏剧文学系2024级电视剧创作班赵童语：“尔滨”、嘉兴南湖，我来了！

寒假一开始，我就和伙伴们去了一次哈尔滨。早市、大教堂、钻石海、松花江，冻梨、马迭尔冰棍、俄餐、大地锅……每一处都让人印象深刻！哈尔滨很冷，但这里的人都是暖暖的，不管是民宿老板还是司机大叔都特别热情周到！冰雪之旅，特别令人难忘。

趁这个寒假，我还去了一次中共一大会址——嘉兴南湖，见到了红船，重温了革命先辈们的故事。南湖的景色有种意外的美，烟雨楼静静地立在湖中央，被树木环绕，即使在冬天也秀丽非常。角落传来腊梅的暗香，美景与历史交织，静谧美好。

戏剧文学系2021级戏剧史论与批评班丁姝：听一场剧作家的讲座！

我参加了由中国儿童艺术剧院举办的“名家讲堂”系列大师班活动，聆听戏剧行业的翘楚们分享自己从业过程中的各种经历以及对戏剧艺术的见解。其中一期由著名戏曲编剧陈涌泉老师授课，他系统地阐释了“守正创新”的创作理念，即戏剧的创新要以守正为前提，不忘民族之魂和戏剧之本，在改编经典文本时既要深入体察作者本意，又要在原著精神的谱系中进行拓展和生发。同时，在创作的过程中，陈涌泉老师也不断与时俱进，在戏曲的规定情境里融入“以人为本”的现代戏剧理念，让赵氏孤儿这一传统题材在现代豫剧舞台上焕发出新的生命力。作为戏剧文学系的一名学生，陈老师的经验分享解答了我在戏剧理论研究和创作过程中遇到的许多困惑，令我受益匪浅。

音乐剧系2022级音乐剧表演班黄星羱：演出音乐剧《简爱》！

这次假期，我很荣幸地参加了由学院田依凡老师、金圣权老师作为主创的音乐剧《简爱》在2024中国音乐剧协会年度盛典的演出。音乐剧《简爱》忠实地再现了同名小说的故事情节，通过精心编排的音乐与舞台设计，强化了角色的情感表达。整个剧围绕“独立与自由”展开，突出了对平等与尊严追求的精神内核，同时也探讨个体的自我解放与自我实现。

这次的SHOWCASE时长在20分钟左右，然而完整的排练时间却只有一周。在两位主创老师的带领下，所有参与人员都卯足了劲儿争分夺秒的去熟悉、去磨合……直至把所有的节奏、点位、动作都通过一遍遍的打磨牢记于心。在这期间，田依凡老师身为导演全程陪同，事无巨细地为我们调教表演细节；金圣权老师不仅担任出品人，还兼饰演罗切斯特，他对人物出色的刻画和唱功让我们享受到了与成熟音乐剧演员共同创造角色的快乐；还有作为演员的师妹，好几天都是排练完了才匆匆赶去医院打吊针，丝毫没耽误排练和演出。这真是一个能打的团队！我为咱们中戏人身上体现出来的这种拼搏、奋斗精神感到自豪和骄傲。期待下一部剧、下一个角色、下一次的登上音乐剧的舞台！

京剧系2023级京剧伴奏班熊鹤菲：学会使用编曲软件！

在寒假期间，我第一次接触到了编曲。我之前所学的专业是乐器演奏，一直对编曲也很感兴趣。这次通过学习，我更好地掌握了音乐制作的技能，接触到了不同的音乐风格和类型，并深入了解它们的和声和节奏的特点，而和声也和学校的课程息息相关。

歌剧系2021级歌剧表演班刘鑫：为家乡父老春晚献唱！

今年的寒假生活里，我有幸参与到了泰安市的春晚录制中。春晚以“中华泰山国泰民安”为主题，我与各位老师、同学们共同演唱了歌曲《远征》。星火成炬、生生不息，我认为戏剧人手中的星火，不仅是聚光灯下的绽放，更是以赤诚之心熔铸的文明薪火。

在乙巳蛇年到来之际，愿我们怀抱“在荆棘中昂首与坚持”的勇气，既如泰山磐石般扎根文化厚土，亦如春藤破雪势向上生长，以赤诚之心持续“远征”，在各自的人生舞台上永葆追光者的热忱！

舞剧系2023级舞剧表演班吕璐璐：去江西红色文化基地演出！

寒假期间，我们在江西赣州寻乌的毛泽东调查纪念馆演出了舞蹈《美美与共》，这是一次意义非凡且令人难忘的经历。纪念馆的建筑风格古朴，环境庄严肃穆，仿佛在诉说着那段波澜壮阔的革命历史。在这样的场地表演，我们感到既庄重又自豪，深知自己的表演承载着传承红色文化的责任。舞蹈《美美与共》本身富有艺术感染力，而将其与红色文化相结合，更增添了演出的深度和意义。

在纪念馆的舞台上，我们通过舞蹈展现了不同文化之间的交流与融合，这与毛泽东当年倡导的实事求是、调查研究的精神相呼应。舞蹈的优美舞姿和音乐的和谐旋律，与纪念馆所传达的革命精神相互映衬，让观众在欣赏艺术的同时，也能感受到红色文化的魅力。许多观众在演出结束后主动与我们交流、拍照，分享他们对红色文化的理解和感悟。这种互动不仅增强了演出的影响力，也让我们更加坚定了传承红色文化的决心！

戏剧教育系2021级戏剧教育班慕宗霖：让孩子们感受戏剧的魅力！

寒假期间，我参与了北京朝外街道联合静火剧社等机构举办的《青鸟》儿童戏剧体验营。当零基础的孩子们初次站在聚光灯下，攥着台词本的手微微发抖，但眼中闪烁的期待却如星光般璀璨——这正是戏剧教育最动人的开场白。十天里，我目睹孩子们将纸箱化作魔法森林，用旧布料编织童话：躲在幕布后的男孩最终戴着自绘的“勇气面具”完成独白，总爱低头揪衣角的女孩竟在扮演角色时发出了清亮的歌声。最震撼的莫过于谢幕时刻，当那句“幸福不在远方”的台词响彻剧场，台下父母欣慰的笑脸与台上飞扬的戏服，构成了美育最生动的注解。看着孩子们散场后仍举着青鸟道具续写故事，我仿佛看见无数可能性在他们头顶盘旋。未来我愿继续深耕儿童戏剧教育领域，将此次收获化为培育创造力的养分。期待更多城市能构建这样的美育生态，让每个孩子都有机会在戏剧的镜子里照见发光的自己，让教育不仅传递知识，更能永远为生命的想象力供电。

戏剧教育系2023级戏剧教育班彭樱淇：为国际机器人大赛志愿服务！

这个假期，我参加了“国际机器人大会亚洲分会”志愿活动，负责帮助裁判进行成绩统计和物资的发放。参赛的孩子特别热情，纷纷给我讲他们的比赛机制，特别有意思。经过这个寒假，我也对未来有了更清晰的方向。我会用更多的耐心和热情，投入未来的戏剧教育工作中。

戏剧教育系2024级戏剧教育班蒋释篇：为家乡的“春运”贡献一份力量！

这个寒假，我有幸参加了我的家乡——“螺蛳粉的故乡”广西柳州举办的“青春志愿行·温暖回家路”学雷锋志愿服务活动。我的任务是在客运站为春运途中的旅客提供热水、口罩等必需品。虽然工作繁忙，总是要跑来跑去，但看到旅客们接受帮助时幸福的笑容，听着他们的一句句“谢谢”，我也感受到了这份工作的真正“含金量”。渐渐地，无论是写春联时的有说有笑，还是帮助周围的家长们安抚年幼的孩子，都让我感到无比快乐和满足。这次经历让我感悟到急人之困是一种奉献，更是一种自我提升，我们也应该时刻铭记要与人为善，不论善意大小。

戏剧管理系2023级演出制作班李佳婷：“极限”录制广东春晚！

春节前，我作为导演组实习生参与了广东省春节晚会的录制工作，这段经历让我对大型文艺晚会的台前幕后有了全新的认知。从前期筹备到现场执行，从凌晨彩排到凌晨收工，高强度的工作节奏让我褪去了学生的稚气，真正理解了“电视艺术是细节的堆砌”这句话的分量。

在导演组，我的角色像是一颗流动的螺丝钉：参与节目动线设计时学习空间调度逻辑，协助审核道具清单时掌握风险预判思维，在后台协调演员候场时体会时间管理的艺术。印象最深的是正式录制前的最后三天，因为舞台机械突发故障，整个团队通宵调整动效方案，导演那句“直播没有Plan B，但必须准备Plan Z”的叮嘱，让我领悟到危机处理中冷静与预案储备的重要性。这场视听盛宴的背后，是上百个工种精密咬合的齿轮：灯光师为0.5秒的光影变化反复调试，音频组举着分贝仪在观众席来回奔走，甚至连盒饭送达时间都需纳入流程管理。作为导演助理，我既是传声筒也是缓冲带，在创意与执行间架起桥梁的过程中，逐渐学会用全局视角看待每个决策的分量。

电影电视系2023级影视制片班王妙依：“魂断”威尼斯！

我怀揣着电影梦来威尼斯“朝圣”！圣马可广场上的青铜飞狮雕像静静伫立，承载着无数电影人的梦想与荣耀，摇着贡多拉的船夫哼唱着当地小调，沿岸错落的建筑，在波光里勾勒出历史的轮廓，岁月沉淀下的艺术韵味，在光影交错间流淌。

电影电视系2023级影视制片班胡诗琪：央视春晚重庆分会场志愿者！

这个寒假我有幸参加了央视春晚重庆分会场的实习工作，感受到重庆丰富的地域文化在国家级舞台的艺术创作中展现出的独特魅力。我主要参与了演员调度方面的工作，作为影视制片管理专业的学生，深刻体会到大型晚会制作的复杂性和团队协作的重要性。从前期策划到现场执行，每一个环节都需要精准的时间管理和高效的沟通协调。镜头前呈现的每一秒离不开幕后台前所有演职人员的辛勤付出，这次特别的经历让我受益匪浅，对所学专业有了更深入的理解，也积累了非常宝贵的经验。

电影电视系2023级广播电视节目主持班凌霄宇：广西卫视实习！

广西台的实习让我认识到了很多很好的哥哥姐姐，也让我从中受益很大。从同期出镜到写新闻稿，再到后期配音，每一次都在一点点进步、一点点成长，从每一次的实践当中，我感受到属于新闻工作的温度与感动，也让我更加认识到了自己还有许多的不足，需要在往后的学习工作当中更加认真、更加努力，成为一个优秀的人！

戏剧学系2022级硕士研究生吴媛媛：搞科研、写毕业论文！

寒假里，我全身心投入到对萨特情境剧的研究中。萨特的情境剧有着鲜明的特点，他擅长将人物置于极端的情境中，让他们在生死、善恶、荣辱等重大考验面前做出选择。这种戏剧形式不仅展现了人物在困境中的挣扎和抉择，更深刻地揭示了人性的复杂和多面。在这些情境中，人物的选择至关重要，体现了萨特存在主义哲学核心理念。通过这些情境剧，萨特将抽象的哲学概念转化为具体的人物行动和选择，使观众在欣赏戏剧的同时，也能感受到哲学思考的魅力。

为了更好地研究这些剧作，我制定了详细的学习计划。每天固定时间阅读剧作，同时做好笔记。我还会定期回顾萨特的存在主义哲学理论，尝试将剧作中的情境与理论相互对照，构建起自己的知识框架。这个寒假的科研生活，为我撰写毕业论文奠定了基础，也让我对存在主义哲学有了更多思考。

数字戏剧系2024级硕士研究生汪振州：腾讯“开普勒计划”，冲！

寒假我一头扎进了腾讯“开普勒计划”，真的是一段超难忘的经历！从前期组队、确定方向，到后来不断优化方案，每一步都充满挑战。在这个过程中，结识了来自不同领域的“大神”，大家思维碰撞，一起攻克了一个又一个难题。每天都在头脑风暴，虽然疲惫，但内心满是充实。现在比赛还在继续，我已经迫不及待想看到最终的成果了。不管结果如何，这段为梦想拼搏的时光，都将成为我人生中闪闪发光的记忆，也激励我在未来勇敢挑战更多未知！