5月8日、9日，在中央戏剧学院剧场中心小剧场，舞剧系2021级舞剧表演班全体学生圆满完成了三场芭蕾教学的结业演出。此次芭蕾教学展演由舞剧系西方舞蹈戏剧教研室吴珊珊和徐文瀚两位老师共同指导，演出包含古典芭蕾群舞、古典芭蕾男女变奏、现代芭蕾及现代舞。
《小夜曲》第一乐章
表演者：蒋雨洁（精英培养）、牛珂珂（拔尖培养）、李诺（拔尖培养）等
指导教师：吴珊珊
《色 度》
表演者：刘誉达（重点培养）
指导教师：吴珊珊
《吉赛尔》二幕“阿尔贝特”男变奏
表演者：游王喆（重点培养）
指导教师：徐文瀚
《海盗》二幕“阿里”男变奏
表演者：申翌宏（特殊培养）
指导教师：徐文瀚
《卡门》二幕酒馆“卡门”女变奏
表演者：蒋雨洁（精英培养）
指导教师：吴珊珊
《天鹅湖》三幕“王子”男变奏
表演者：车天超（特殊培养）
指导教师：徐文瀚
《珠宝》一幕“绿宝石"舞段
表演者：穆亦涵（拔尖培养）、吉司喆（重点培养）、崔晓雨（拔尖培养）、李佳书（拔尖培养）/徐艺（重点培养）
指导教师：吴珊珊
《Suppress》
表演者：牛珂珂（拔尖培养）
指导教师：吴珊珊
《葛蓓莉娅》三幕“弗朗兹”男变奏
表演者：刘誉达（重点培养）
指导教师：徐文瀚
《You Turn Me on I'm a Radio》
表演者：李诺（拔尖培养）
指导教师：吴珊珊
《吉赛尔》二幕“阿尔贝特"男变奏
表演者：王梓旭（特殊培养）
指导教师：徐文瀚
《仙女》二幕“詹姆斯”男变奏
表演者：李卓繁（重点培养）
指导教师：徐文瀚
《舞姬》二幕“尼基婭”女变奏
表演者：李佳书（拔尖培养）
指导教师：吴珊珊
《les Ombres du 'Temps》
表演者：崔晓雨（拔尖培养）
指导教师：吴珊珊
《天鹅湖》三幕西班牙舞
表演者：杨睿（重点培养）/牛珂珂（拔尖培养）、游王喆（重点培养）、李诺（拔尖培养）、刘誉达（重点培养）
指导教师：吴珊珊
《一个人的长征》
表演者：王一格（舞剧系2022级硕士研究生、精英培养、特邀）
指导教师：沈培艺
《海盗》第二幕“海盗双人舞”
表演者：申翌宏（特殊培养）、徐艺（重点培养）/游王喆（重点培养）、李佳书（拔尖培养）
指导教师：徐文瀚
《海盗》二幕“阿里”男变奏
表演者：刘钰成（重点培养）
指导教师：徐文瀚
《无间》
表演者：王恩博（舞剧系2023级硕士研究生、精英培养、特邀）
指导教师：沈培艺
《When Stars Shine》
表演者：蒋雨洁（精英培养）、刘誉达（重点培养）、牛珂珂（拔尖培养）、李诺（拔尖培养）、崔晓雨（拔尖培养）、游王喆（重点培养）、李佳书（拔尖培养）、穆亦涵（拔尖培养）、刘钰成（重点培养）
编导/指导教师：吴珊珊
此次芭蕾教学展演，不仅是剧目和作品的汇报展示，更是舞剧学子三年的点滴积累呈现。聚光灯下的轻盈优雅、极致优美，离不开教室里伴随晨光的一次次擦地、挥洒汗水的一次次跳跃、屏息凝神的一次次旋转，更离不开良师的谆谆教诲和爱心奉献。此次芭蕾教学的圆满展演，要感谢所有老师的悉心指导。未来，舞剧学子仍将怀揣梦想，勇毅前行！
芭蕾教学展演合影
芭蕾舞基础训练
芭蕾舞基础训练是舞剧系的专业基础课程，自一年级行课至三年级，是教学阶梯式课程设置中的首层，旨在以芭蕾舞科学、严谨、规范的训练方法和系统，规整、丰富学生的肌肉运动方式，弥补学生以往所受训练的局限与不足。在低年级，突出古典芭蕾训练的系统性、科学性与严谨性，帮助学生建立规范与严谨意识。进入三年级后，教学融入具有“三化”（形象化、性格化、情境化）核心理念并改编古典芭蕾舞剧经典变奏的“三化”组合，在低年级单一训练的基础上，融入舞蹈戏剧人物的塑造，通过“三化”组合进行检验与升华，最终体现舞剧表演学科体系理念与实施方法的独一性、科学性及舞剧表演专业的有效性。
舞剧系精英人才养成计划
2024年初，为响应教育部和学院针对专业院校精英人才培养的精神，在舞剧系创系跨十年之际，针对我系本科到研究生舞剧表演人才培养模式进行的探索与改革，本着尊重艺术教育的规律和因材施教的原则，舞剧系制定了精英人才养成计划。
该计划是设阶梯、分步骤、按标准制定的人才培养长效机制，设置基础培养、重点培养、拔尖培养、精英培养、特殊培养等五项培养框架，其重要组成部分，是为最大化实现因材施教的目标提供系统性的支持。
该计划是在科学的、有规划的、精准对位的培养机制里，为最大化体现尊重人才的个体差异性和个性化诉求，本着“不抛弃、不放弃”的原则，针对具有特殊专业兴趣的学生，特别设置的特殊培养框架。无论哪类培养阶梯的学生，都可自行选择“特殊培养”框架内的具体专业类别；教师在充分尊重学生诉求的基础上，给予引导并提供学习与实践机会，鼓励学生发现自我、提升自我，在不同的赛道上不断提升专业水平，以完成为党育人、为国育才的光荣使命。
