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中央戏剧学院关于进一步激励学院干部新时代新担当新作为的实施意见
时间:2021-07-21


为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党的十九大和十九届历次全会精神,贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,全面落实全国教育大会精神和全国组织工作会议精神,充分调动和激发学院干部的积极性、主动性、创造性,教育引导干部落实立德树人根本任务,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进学院“双一流”建设、实现学院发展战略目标不懈奋斗,根据中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和教育部党组《关于进一步激励教育部直属系统广大干部新时代新担当新作为的实施意见》等文件有关规定,结合我院实际,制定本实施意见。

一、加强思想教育,教育引导干部担当作为、干事创业

1.强化干部政治担当。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑,把习近平总书记关于建设高素质专业化干部队伍、激励干部担当作为的重要指示精神和关于教育的重要论述列入干部教育培训的重要内容,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,促进学院干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断提高政治判断力,政治领悟力,政治执行力,坚定政治信仰,提高政治能力。

2.强化干部历史担当。传承延安鲁艺红色基因,用好学院校史丰富的红色资源,深入开展党史学习教育和“四史”学习教育,通过富有感染力的思想教育,教育引导干部深刻领会新时代、新思想、新目标提出的新要求,准确把握学院发展的历史方位和战略目标,引导学院干部深刻认识激励干部新担当新作为是深入推动学院发展的迫切需要。

3.强化干部责任担当。不断增强干部的责任意识,教育引导干部正确认识当前学院发展面临的新问题、新挑战,增强忧患意识、危机意识、使命意识,不断增强领导干部的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领“八种本领”,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,在深化学院教育教学改革进程中争当“排头兵”。

二、树立重实干重实绩的用人导向,激发干部干事创业活力动力

1.亮明选任用人标尺。坚持好干部标准,突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬,识人察人看担当,选人用人重作为,鲜明亮出干部优与劣的标尺、“上” 与“下”的准绳。贯彻落实上级关于干部选任的工作制度和工作程序,落实《中央戏剧学院处级领导干部选拔任用工作实施办法》,强化以干事创业为导向的正向激励,选拔任用热爱艺术教育事业,在推进学院改革发展稳定中敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,形成各尽其职、各履其责、各展其长的生动局面。根据上级部署,落实《中央戏剧学院优秀年轻干部发现培养选拔工作实施办法》,做好优秀年轻干部发现培养选拔工作。

2.改进知事识人方式。发挥党组织的领导把关作用,严把政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关,全面考察干部德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现。加强综合分析研判,把政治标准摆在首位,坚持从对党忠诚的高度看待干部是否担当作为,注重从精神状态、作风状况考察政治素质。全方位、多渠道了解干部,既看日常工作中的担当,又注重了解干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中的表现。在考察干部时,注重了解干部的具体行为特征、具体事例,把定性与定量、见人与见事结合起来,全面掌握干部的政治素质、思想动态、工作业绩、综合素质等方面情况,全面历史辩证地考察干部。及时发现、合理使用敢于创新、积极作为,尤其在关键时刻、重大任务面前豁得出、冲得上、干得好的干部。

三、完善考核评价机制,充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用

1.完善干部考核办法。适应新时代新任务新要求,完善干部考核评价机制,落实《中央戏剧学院处级领导班子和处级干部考核工作办法》。将干部担当作为情况纳入考核内容,作为考核重点,纳入试用期满考核、任期届满考核、年度考核,贯穿干部考核工作的各个方面。优化干部考核体系,突出政治考核、作风考核、实绩考核,做好年度考核、平时考核、专项考核、任期考核,注重把干部考核与考核评估、干部考察、巡视巡察等工作有机结合。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,奖勤罚懒、奖优罚劣,进一步调动学院干部的积极性、主动性、创造性,树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向,促进领导干部牢固树立正确的政绩观。

2.强化考核结果运用。将考核结果与选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、问责追责等结合起来,鼓励先进、鞭策落后,推动能上能下,促进担当作为,严厉治庸治懒。依据考核结果,有针对性地加强干部队伍建设,激励约束干部。完善考核结果反馈机制,考核结果反馈干部本人,肯定成绩,指出问题,提出改进要求。把考核结果作为评优树先、选拔任用的重要依据,对年度考核连续三年确定为优秀等次的干部,在援派挂职期间表现突出、考核优秀、群众认可的干部人才,在职务职级晋升、职称评定时优先考虑,激励和鞭策干部发扬成绩、改进不足,忠于职守、担当奉献。

四、建立健全容错纠错机制,为干部改革创新营造良好环境。

1.准确把握政策界限。按照“三个区分开来”要求,建立健全容错纠错机制,正确对待和处理干部在改革创新中的失误错误。把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误,同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

2.健全容错纠错机制。建立学院党委统一领导、党委组织部、人事处、纪委办公室等职能部门共同参与的工作机制,明晰责任,规范程序,做到既鼓励支持勇挑重担、开拓进取的干部,又严肃查处胡干蛮干、违纪违法的干部,确保工作在纪律红线、法律底线内进行。妥善把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则,结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响、挽回损失等情况,对干部在改革创新中出现的失误错误进行综合分析研判,在深入核实、客观认定的基础上,对符合规定情形和条件的干部免责或从轻、减轻处理。坚持有错必纠、有过必改,对干部作出免责认定时,同时提出纠错措施,对苗头性、倾向性问题早发现早纠正,对已发生的失误错误督促及时补救,帮助干部汲取教训、改进提高。对于免责的干部,不作负面评价,不影响其考核定级、评先评优、推荐资格、选拔任用等,主动为他们开展工作创造良好环境。

3.完善干部保护机制,从严监督干部担当作为情况。

公平公正对待干部,对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部,符合条件的大胆使用。严肃查处诬告陷害行为,对以监督为名侮辱、诽谤、诬陷他人的,毫无依据恶语中伤、故意诬告、散布谣言和不实信息的,一经核实严肃处理。严格执行函询回复采信反馈制度,对经查核不属实的信访举报,在一定范围内通报查核结果,及时为受到不实反映的干部澄清正名,消除不良影响,防止好干部被“污名化”,保护干部干事创业的积极性。

加强对干部履职尽责、担当作为的管理监督,把治理干部不担当不作为和推进干部能上能下结合起来,对发现不担当不作为情况的领导班子和领导干部进行严肃处理、问责。对在推进事业改革发展中不作为、慢作为、作风漂浮、消极懈怠、萎靡不振、不愿负责、不敢碰硬、一门心思混日子的干部,对问题严重或经提醒、教育、诫勉仍未改正的干部,按规定程序视情节给予组织调整或组织处理,让为官不为的干部“下得去”,让庸懒闲的干部“靠边站”。

五、强化培养锻炼,增强干部干事创业素质本领

1.强化干部能力培训。加强干部教育培养体系顶层设计,落实《中央戏剧学院关于贯彻落实<2018-2022年全国干部教育培训规划>的实施方案》,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部培训的首要内容,创新干部培训方式方法,通过党课学习、辅导报告、专题读书班、实地研学等形式,采取线上线下相结合、集中教育和分层培训相结合的方式,面向学院干部开展内容丰富、形式多样的教育培训,全面提高学院干部的政治素质和党性修养,不断提高干部的履职能力和综合素质。

2.增强干部的实践锻炼。有计划地选派干部到基层一线、脱贫攻坚和乡村振兴主战场等进行挂职和锻炼,强化培养锻炼实效,优化干部成长路径。落实《中央戏剧学院处级干部轮岗交流工作实施办法》,加大干部轮岗交流力度。选派干部参加巡视巡察、专项检查等工作,促使干部在不同岗位、不同环境经受历炼,全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。

六、健全激励保障制度体系,提升干部担当作为热情

1.健全激励保障制度体系。坚持政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀,最大限度提升干部干事创业热情。落实表彰奖励有关规定,坚持物质奖励与精神激励相结合,做好学院评优表彰奖励工作,进一步增强党员干部的荣誉感、归属感、使命感。贯彻落实《教育部直属系统援派挂职干部人才工作生活保障暂行办法》等干部工作保障制度,对在艰苦边远地区和脱贫攻坚第一线援派挂职干部人才给予更多理解和支持,在政策、待遇等方面给予倾斜,加大关心力度。

2.关心关爱干部。落实干部谈心谈话制度,坚持经常性谈心谈话,及时了解干部在工作和生活中的困难,及时为干部释疑解惑、加油鼓劲,注重围绕新时代教育改革发展稳定等重大任务做好思想政治工作。关注干部身心健康,做好干部的心理健康教育和服务,及时走访慰问、排忧解难,给与组织的关怀和帮助。

七、加强组织领导,为干部干事创业提供坚强组织保障

学院党委把激励干部担当作为纳入干部队伍建设的重要内容,加强统筹谋划和组织实施。各级领导干部要切实发挥示范表率作用,带头履职尽责,带头担当作为,带头承担责任,以担当带动担当,以作为促进作为。学院组织、人事、纪检、宣传等部门密切配合、形成合力,把激励干部担当作为融入到干部队伍建设各方面,贯穿到干部日常教育管理各环节,加强督促检查,健全长效机制。教育引导学院干部以教育系统的优秀楷模为榜样,宣传学院敢于担当、奋发有为的先进典型,激励干部对标先进、见贤思齐,凝心聚力、开拓奋进,在学院形成鼓励担当作为、崇尚苦干实干的良好风尚。

 

中共中央戏剧学院委员会

2021年7月21日

 

 

 

 

 


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