澳门演艺学院戏剧学校于2014年内的戏剧教育活动除了日常课堂上的教学之外， 同时还制作及举行了多项戏剧演出、工作坊、外展教育、戏剧交流及学术活动。 该些活动范围及对象包括了校内、本澳校园、小区及内地， 目的除了加强本校学生的学习内容和实践之外， 亦让学生的学习生活融入本澳小区。 该年内的主要活动动态概述如下。

   一月份戏剧学校分别举办了三个教学演出。其中, 表演三年级学生于本澳的黑盒剧场公开演出了三场《鬼同你有亲》, 该剧乃本校周杰成老师的原创剧目; 而「戏剧教育」课程学生亦于演艺学院礼堂举行了名为《故事剧场三重奏》的实习演出，以作为该项课程中期的学习成绩汇报; 演出之三个剧目均由戏剧教育课程学员集体创作及担纲演出，学员透过分组讨论及资料搜集，制作了三出和澳门社会有关的故事。 课程学员多半从事教育工作, 均认为通过该项实习演出有助于其本身在学校担任老师的教学工作。一月份的最后一个教学演出, 是表演课程各级学生的综合展演， 展演内容乃从各级学生的期中考试中选出八段优秀的戏剧考试片段所组成, 该演出乃作为全校学生的彼此观摩学习平台。

   三月下旬至四月中旬期间， 戏校进行了每年一度的中学校园戏剧外展活动，走访了本澳九所中学进行演出， 共接待了约一千五百多位中学学生观赏， 学生的反应热烈。 校园演出的剧目《回家》乃邀请本校编导课程前毕业生、现为澳门剧场活跃份子的年青剧作者叶玉君所创作的作品，由本校欧梦秋老师执导, 观众对象以初中学生为主, 主要向其介绍戏剧艺术。

   五月份，戏剧学校在本澳世界遗产景点的郑家大屋公开演出了三场儿童剧场《快乐王子》, 该剧乃改编自英国作家王尔德的同名作品。该演出定为亲子剧场, 招待家长和幼儿观赏, 以作为幼儿的戏剧教育推广。此外, 学校表演课程各级学生于月份分别举行了连串年度实习演出, 包括表演一年级于演艺学院礼堂演出了两场《冥中行》(本澳原创作品), 表演二年级亦演出了两场《玩火》(作者: 奥古斯特‧斯特林堡(August Strindberg)) 及《浓情系我心》(作者: 罗拔‧夏宁 (Robert Harling)) 。儿童戏剧课程则在校内举行了亲子日，该课程的初小班邀请了学生家长出席课堂观赏学生的上课过程及评核试，以分享学生过去一年的学习成果。

   六月份,「剧场设计」课程在校内举行了学生的2013/14学年的舞台设计作品展览，藉此向公众汇报该课程的学生之学习成果, 并介绍剧场设计艺术。

   七月份乃本校2013/14学年的最后一个月， 本校制作了一个联合全校表演课程各级学生、编导课程、剧场设计及舞台化妆课程学生参予台前幕后的演出, 于演艺学院礼堂公演了两场, 每场演出五个短剧, 均为编剧课程学生的原创作品, 并由导演课程学生执导, 剧场设计的学生负责舞台设计, 舞台化妆的学生负责化妆设计。 7月中， 表演课程三年级毕业班于澳门文化中心小剧院举行了两场毕业汇报演出, 公演了瑞士剧作家弗里德里希‧迪伦马特（Friedrich Durrenmatt）的《物理学家》，由本校周杰成老师执导, 获得观众和专程从香港来澳观赏的专家学者的热烈赞赏。7月下旬，青少年戏剧课程的二年级联同三年级学生于演艺学院礼堂举行了三场实习演出， 各演出了各自的集体创作《Rman啊凸兰提诗》和《隔空列车-M》。 除了一连串学生实习演出之外，戏剧学校还邀请了世界著名剧团法国阳光剧团 (Théâtre du Soleil) 的音乐总监尚‧贾克‧勒梅特 (Jean-Jacques Lemetre) 来澳为本校辖下之澳门青年剧团主持一连三晚之戏剧大师班, 大师班以名为《身体的律动》的工作坊形式进行, 内容是以音乐及韵律训练演员的形体动作和节奏。

   十月份， 本校接待了访澳的北京中央戏剧学院代表团一行十四人, 进行了学术交流及观课活动，并畅谈两地的戏剧教育经验。戏校向代表团介绍了演艺学院戏剧学校的办学理念和概况，并讲解学校的戏剧课程结构和教学特色。中戏代表团对澳门戏剧学校的课程设置深表兴趣，并赞赏澳门的学生能由六岁开始报读儿童戏剧，然后续升青少年戏剧，以至表演入门及表演基础课程，并于完成系列的表演课程后，能继续修读高阶的编剧和导演课程，或者戏剧教育、剧场管理、舞台化妆、剧场设计等专业课程，让学生能从小儿至到成人的成长过程中均可在艺术土壤下培育成长，为国内所少见。

   十一月份， 戏剧学校校长李宇梁及古英元老师代表戏校赴广西南宁出席了第二届中国高等戏剧教育联盟交流活动, 并于会上介绍了澳门剧场和戏剧教育的发展状况。