1．课程改革
专业核心课程经过三年的教学实践，其中《舞台监督》、《演出制作》课程根据教学实践，在教学进程上进行调整，结合学生的艺术实践将这两门课程贯穿一、二、三年级。《文化市场概论》课程根据演出制作专业方向的教学培养方案调整为《演出市场概论》。专业基础课如《管理学基础》、《心理学》、《文化市场营销》等对教学大纲做了较大的修改。参会教师们达成共识，理论知识讲授为课程教学基础，与之配套的相关案例要作为支撑点，丰富教学内容。根据学生学习特点的精心设计教案，将教学内容与生活实际和艺术生产实践相结合，运用任务驱动教学，引导学生自主探究，体现以能力为本位教育教学特色。
2．教学实践
从近几年的教学实习项目来看，师生在教学与实践的时间上都有
一些冲突。对下一步课程教学和实践提出设想：1、加强教师在实践教学的指导，教师分为舞台管理、剧场管理、市场管理三个方向有针对性的在演出实习现场进行指导。2、提出远景设想：三年级在各方面条件允许情况下，在专家充分论证的前提下创立以我系为主体的策划、演出、运营的剧目实践。
3．艺术管理系再议系“十二五”发展规划思路
会议宣读了《中央戏剧学院“十二五”发展规划编制工作方案》的具体内容，并对我院“十二五”规划编写的要求细节进行了解读。系主任商尔刚同志强调艺术管理系“十二五规划” ，要围绕学院总体目标来制定。首先要求各位教师认真总结“十一五规划”期间的科研项目和教学任务的完成情况。其次， “十二五规划”编写，要关注国际学术的发展趋势，结合中国国情，要求各位教师从学科专业建设、课程建设和人才培养模式、人才引进模式等方面谈思路，形成具体措施。
会上教师们踊跃发言，畅谈我系未来发展的目标并提出了以下几点建议。
1．2007年系教学改革，演出制作专业方向作为我系的
主要招生专业方向，经过近几年实践及未来发展趋势，艺术管理系是否可考虑申报演出制作专业，新校区之后增设艺术交流、社区戏剧管理等方向”。在保持原有专业方向的基础上，将重点放在演出制作专业。艺术管理系在十二五期间着重对“演出制作制作”进行改革，将“演出制作”方向调整为 “演出制作”专业，完成方向向专业的转变。将专业方向提升为演出制作专业的目标是争取国家级科研课题，是形成战略高度和学术影响力的必要途径。
2．放眼世界，提升学术竞争力、学术影响力。加强国际交流的
机会，参加国际性的戏剧节等项目，从剧场形态、剧场管理、运营演出制作等方面进行详细的实地调研。了解国际、国内现状及发展趋势；建立轮修制为教师培训、交流机会。整合科研资源，刺激科研竞争力，结合《国家教育规划纲要》进行目标研究。
会议除了对教学改革进行了相关的讨论，还对艺术创作、演出市场及文化产业等领域进行了较深入的探讨。以一些社会现象作为案例评述当今国内演出市场的生态环境，并且针对市场环境反思我们的教育环境及培养目标。以大环境为基础，以小案例为参考，思考如何能够培养出适合环境的、有能力的人才，如何能够保持学科发展的生命力。最后，会议强调了教学科研改革的必要性。
教师们表示出对此次研讨会极大的热情。大家能借助这一个平台多沟通、多交流，能够更准确的发现教学问题并予以改善。能够有效率的将具体的计划从雏形变为具体的、可实施的合理措施。
艺术管理系计划在
艺术管理系
