9月26日上午，乌克兰卡潘科-卡里国立戏剧影视大学工作室在中央戏剧学院北剧场举行，工作室主讲人为于利·波波维奇·维斯特斯基，他带领五位学生带来了别开生面的工作室。本次工作室内容为：培训乌克兰戏剧学院专业演员的独特性。工作室计划在“演技”、“舞台语言”及“舞蹈”课上，阐述训练工作的独特之处。展示学年作业《我们的马戏团》（“Our Circus”）中的某些片段，其主要目标是为演员将来从事专业的工作做好心理准备。

    于利·波波维奇·维斯特斯基首先介绍了乌克兰卡潘科-卡里国立戏剧影视大学的历史，接着介绍工作室内容安排，将分为声音训练、形体训练和表演训练三个部分进行。他表示，世界各地的戏剧学院不可能都用同一种训练方法，乌克兰工作室上的展示内容是学生们日常训练内容。

    发声训练：由五名同学顺次引导，配合肢体动作吐气吸气，从简单词汇音节发声到有韵律的歌声或连贯的语句发声再到绕口令的练习，一气呵成。期间还通过模仿日常生活中的形体动作，如扫地、拉纤、比剑、祈祷、跳绳、打雪仗等有情节性的表演进行发声练习，使得发声训练有趣生动。

    在第二部分形体训练中，五位乌克兰学生展示了由易到难的形体练习，从局部身体活动到卧倒、互打等高难度动作，他们做的轻松自然。在表演训练开始之前，工作室主讲人于利·波波维奇·维斯特斯基邀请志愿者上台一起进行游戏。指定数字跳过游戏，拍手传导游戏，模仿引导者游戏，眨眼“杀人”游戏，听指挥歌唱游戏。主讲人用这些游戏寓教于乐，让同学们在游戏中学习。

    在表演训练环节，主讲人让学生短暂记忆自己所念的诗句，借此训练演员的注意力。用一把椅子开拓学生们的想象力，让学生和自己的椅子互动。学生们把椅子想象成购物车、电脑、拐杖、割草机、舞裙、电话、书、摇篮等物品进行即兴表演，在表演过程中接受主讲人的提问，阐述自己设定情境的想法。这一轮表演结束后，主讲人要求增加难度，让学生利用椅子自己设计情境，甚至是和其他人互动。乌克兰学生惟妙惟肖的表演赢得了满堂喝彩。接下来，主讲人又邀请中国学生上台，五人一组，集体自主即兴创作拟物动作，火山喷发，贪吃蛇，跷跷板等精彩表演使得现场掌声连连。

    于利·波波维奇·维斯特斯基强调，对表演教学而言，最重要的是学生自己训练自己，所以才会做这样的练习。在工作室结尾，展示学年作业《我们的马戏团》片段。其目的是要求虽然演员不可能都如马戏团演员般表演，但是要找出马戏团演员行动的联系。“魔术师”的演出将工作室的气氛推向高潮。最后，由乌克兰的五位学生展示他们自己准备的一段舞蹈，感谢在场师生的参与。在他们热情欢快的舞蹈中，乌克兰工作室落下帷幕。