在观看过澳大利亚国立戏剧学院呈现的莎士比亚戏剧作品演出《麦克白––癫狂》之后，同学们对9月20日下午开课的澳大利亚工作室格外感兴趣。澳大利亚工作室的主讲人是马克·加尔（Mark Gaal），工作室内容为：史诗剧中的实验。用布莱希特方法作为跳板，工作室将研究舞台剧目排演的多种方式，探索和实践如何在形体、情感和智力上激发学生，将文本变成鲜活的舞台剧。

    马克·加尔首先介绍了澳大利亚的历史以及戏剧艺术在澳大利亚的发展。阐述了布莱希特体系对澳大利亚戏剧艺术的影响。在排演之前，他的四位学生布莱德利·坎尼基斯尔，谢利丹·哈布里吉，安东尼·吉，阿什利·里卡多进行了热身训练。针对气息、呼吸与发声，注意力、形体和大脑想象等分步骤进行，分别由学生做展示。马克·加尔还邀请各国同学上台互动，通过一系列训练，调整排演前演员的身心状态，使其认识到自己与即将排演的剧作之间的联系。工作室第二部分将注意力集中在排练片段。马克·加尔介绍了所要排演的戏剧片段的剧情及相关背景，排演过程中要求演员要用自己的情绪记忆和想象去做动作，将台词与行动相间隔，运用布莱希特方法，让表演者体会无言语行动在舞台上所带给自己的感受。并记住这样的感受，在表演中加以运用，继而取得良好的演出效果。

    在工作室结束之前，很多教师和学生就此次工作室的内容向马克·加尔进行了提问，马克·加尔一一做出回答，并阐述了自己对于布莱希特体系的理解以及将其运用到表演教学中的一些尝试。