编者按：为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，落实学院第三次党代会制定的目标和任务，大力弘扬和传承教育家精神，庆祝全国第40个教师节，发扬优秀师德师风，党委宣传部特设“传承优良教风，弘扬教育家精神”系列报道。此次为大家介绍的是学院2023-2024学年优秀班主任、辅导员获得者。
优秀班主任：舞台美术系张萌
张萌，舞台美术系演艺影像设计教研室主任，副教授。参与完成国家社会科学基金艺术学项目《新媒体影像戏剧创作研究》等课题，并发表多篇学术论文。
从中戏本科毕业后，张萌在工作岗位上摸爬滚打多年，时光流转，她又回到了中戏，心中满是感慨与珍惜。她谈到，曾有一位恩师对她说：“我吃过的苦，不想让我的学生再吃一遍。”这句话犹如一颗温暖的火种，瞬间点燃了她内心深处的感动。也正是因为这句话，她回到中戏后，始终秉承这个信念，让这份爱如同一束温暖的光，照亮学生们前行的道路。
在大学校园里，张萌作为一名班主任老师，见证着一群年轻学子的成长与蜕变。学生们怀揣着梦想与憧憬踏进这座知识的殿堂，而她，则肩负着关爱他们、引导他们的重任。
张萌老师与2022级演艺影像设计班同学一起开展“新生引航”活动，参观艺术展
在师生第一次见面时，她会全面介绍专业的情况，在四年不同阶段的学习内容和注意事项，让学生们不迷茫。在学习的过程中，她重视学生的自驱力以及持久的学习能力，打好扎实的专业基本功。她会定期与学生交流学习情况，了解他们在学习上的困难和问题。她鼓励他们勇敢地表达自己的设计理念，培养他们的批判性思维和创新能力。在教学过程中，她深知给学生的不应仅仅是知识和技能，更重要的是“生存技能”，她会引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们明确自己的人生目标和职业规划。她会邀请优秀的校友和行业专家来校学习交流，让学生们了解不同的职业发展路径和行业动态。她也会鼓励学生们参加社会实践活动，提高他们的实践能力和综合素质。当学生们面临就业选择时，她会给予他们专业的建议和指导，帮助他们找到适合自己的岗位。
张萌老师与2020级演艺影像设计班学生合影
在这个过程中，她也收获颇多。学生们的信任和尊重让她感到无比欣慰，他们的成长和进步也让她感到无比自豪。关爱如光，照亮青春之路。她相信，在彼此共同的努力下，他们一定能在专业的道路上绽放出属于自己的光彩。
今年6月，张萌老师与2020级演艺影像设计班学生毕业合影
优秀班主任：导演系赵奕焕
赵奕焕，导演系教师，负责导演系教学工作并担任班主任，任导演系团总支部书记、导演系组织员。
2022年7月，赵奕焕怀揣着饱满的热忱和对教师职业深深的敬畏之心开启了大学教师生涯。虽然入职时间不久，但在这两年间，她除了完成本科教学工作外，还先后担任了导演系2020级本科班和2023级本科班的班主任。
作为班主任，她严以律己、谦逊敬业，从不迟到、早退，排练场里总能看到她与同学们共同挥洒汗水的身影。她坚持“始终和学生们站在一起”的工作原则，深入学生，更深入同学们的心中，懂得奉献、乐于倾听、真诚引导，以极大的耐心和同理心面对繁琐的学生心理工作。
赵奕焕老师在导演课上指导学生作业
担任导演系2020级班主任期间，同学们在全学年中各门课程成绩较为优秀和稳定，无无故旷课、考勤缺失、违反校规校级等问题。她关注学生的学习动向，更专注他们的心灵成长。在她高效又充满关怀的管理下，2020级导演班获得“先进班集体”称号。在担任2023级导演班班主任期间，她认真践行“班团一体化”，班级团支部、班委会的建设较为规范，能够引导同学们有奉献意识，有团结互助精神。她将“积极向上、友好互助、专业奋进”作为班级口号，与同学们一起构成一个有凝聚力的集体。
在担任班主任期间，她带领同学们在班内开展各种主题班会、生活讨论会；组织同学们观摩戏剧演出，并开展观后研讨；鼓励同学们参与校园活动，如5·23青年戏剧节、篮球赛、足球赛、基本功大赛等，她所在班级的同学们都取得了优异的成绩。她制定的学期时间计划表，将学生们的排练时间、学习计划细化到每一天，在统一的、高效的管理下，大家可以充分规划学业时间和休闲时间。
赵奕焕老师与导演系2020级同学合影
作为班主任，她将自己的热情深深地投入到工作中，深受同学们的信赖和喜爱。她了解每一位同学的身心情况，经常与同学们互动沟通，将真挚的情感和无限的耐心奉献给每一位可爱的同学们。“有任何问题记得给我打电话，我的手机24小时在线。”她这样嘱咐同学们，无论是学习、专业上的困难，还是生活、心灵上的迷茫，都可以第一时间联系她。
在教学环境里，她与同学们在排练场一起哭、一起笑、一起努力创造，她对自己和同学们都严格要求，从不怠慢任何教学环节。而走出教室，她又是始终面带微笑的“大师姐”，把温暖的关怀给予她的同学们。而她说，作为一名教师，她从学生们身上学到的、收获到的更多，教学相长，一同成长。
赵奕焕老师担任学院大型活动总导演
优秀班主任：戏剧文学系陈梦梵
陈梦梵，戏剧文学系教师，担任戏剧文学系教学工作，2021级戏剧创作班、2021级电视剧创作班班主任，任戏剧文学系组织员。
2021年7月，我来到中戏工作，9月迎来了我的第一批学生。作为戏剧文学系的一名班主任，我有幸与一群朝气蓬勃、怀揣梦想的青年学子携手成长，与学生们建立了深厚的情感。
自接手2021级戏剧创作、2021级电视剧创作这两个班级以来，我就将自己视为这个大家庭的一员，用心去关注与感受学生们的需求与困惑。我始终保持着开放的心态，耐心倾听他们的心声。无论是学习上的难题，还是生活中的困扰，我都尽力给予他们最真挚的关怀和帮助。我坚信，只有真正走进学生的内心世界，才能成为他们成长路上的引路人和知心朋友。
陈梦梵老师与2021级电视剧创作班同学在课后合影
我特别感谢学生们的辅导员田瑞禾老师。他有着深厚的专业素养和无私奉献的精神，在思想引领、心理关怀、班团建设等方面展现出杰出的能力，赢得了学生们的赞誉与尊敬，为班级发展打下了坚实基础。为了加强家校沟通，我们积极搭建起家长与学校之间的桥梁，及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态，同时也认真听取家长的意见和建议。这种双向的沟通机制，为家校共育提供了有力的支持。
我很爱这两个班的学生们。他们自入校以来表现优异，展现出不同方面的品德与才华。他们努力学习、创作、实习，积极参与校内外各项活动，从学术沙龙到志愿服务，从文体活动到社会实践都能见到他们的身影。今年6月，21戏创在学校举办了“生命奏鸣曲”剧本专场汇报活动；21电创也有多名同学积极参与了影视、综艺创作。每一项活动都凝聚着他们的心血和汗水，充分展现了学生们的才华与风采，也让他们更加珍惜彼此之间的友谊。
2021级电视剧创作班“生命奏鸣曲”专场汇报合影
回顾三年的班主任生涯，我深感荣幸和自豪。我为自己能够陪伴一群优秀的青年学子共同成长感到幸福和满足。我将继续秉承初心、砥砺前行，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到班主任工作中去。
孩子们即将毕业，我真心希望他们每个人都拥有光明的未来！
2021年，陈梦梵讲授《戏剧概论》课并与同学们合影
优秀班主任：京剧系焦丽君
焦丽君，京剧系教师，著名京剧表演艺术家梅葆玖先生入室弟子。曾获CCTV第七届青京赛优秀表演奖、戏曲红梅大赛一等奖、北京高校优质本科课件等，出版合著《梅兰芳与中华美育精神》，发表论文二十余篇。
2022年，我第一次当班主任。我站在中戏表导楼的门口迎接我的学生时，我的心情是激动的，是感慨的，仿佛看到了2002年的我，像他们一样，怀揣着梦想，远离家乡，来到北京，踏上我的求学之路。20年后，我作为班主任等待着学生们来向我报到，不禁有种责任和荣誉油然而生，我不仅是他们学业上的师长，思想上的导师，更是他们生活中的父母，我要让他们在这里感受到中戏这个大家庭的温暖。
我们班有22个人，年龄参差不齐，性格也各有不同，有的活泼些，有的内向些，有的未成年还处于青春叛逆期。针对不同的学生，我要给予他们不同的关怀与引导，做到了宽中有严，严中有爱，我甚至还和他们的家长建立了联系，共同关注孩子的成长，帮助他们解决心理或学习上的困扰，让他们健康快乐地学习成长，绝不让一个孩子掉队。
焦丽君与指导的学生们合影
我鼓励学生们互相帮助，团结友爱，尤其是徐永胜书记给全体班主任召开了关注大学生心理健康的会议，使我更加感到责任重大。于是，我时常开会叮咛嘱咐，关注学生们的生活和学习状况，使他们感受到来自老师和同学们的关爱，并鼓励他们在学业上、思想上努力上进。可喜的是，有不少同学获得了奖学金，近一半的同学提交了入党申请书。我还鼓励他们积极参加校内外的活动，在学院运动会上，同学们争先恐后踊跃报名，为班级和京剧系争得了荣誉。作为2022级的班主任，我要尽心尽力，代表学院、京剧系，看护好他们，鼓励他们，让他们在中戏度过一个美好、健康、积极、精进的学习时光！
今年，我获得了“优秀班主任”的荣誉，我要感谢学生们对我的爱，感谢院领导和老师对我的信任，我一定再接再厉，不负重任，砥砺前行！
焦丽君老师带领2022级学生参观梅兰芳纪念馆
京剧系教学展示
优秀班主任：音乐剧系杨阳
杨阳，音乐剧系表演教师，2018年研究生毕业留校执教后担任音乐剧系2019级表演本科班主任。荣获2020年度院级先进班集体、2022年度院级先进班集体和北京市级优秀班集体双称号，现担任音乐剧系2023级表演本科班主任。
2021年12月—2022年2月，杨阳带领含音乐剧系2019级在内的75名演员参加了为期三个月的封闭式冬奥会闭幕式戏剧板块“折柳寄情”的表演集训，不负众望，同学们代表学院在全世界面前展现了中戏青年的风采，集中体现了学院的人才培养和教育教学成果。
音乐剧系学生圆满完成北京2022年冬奥会闭幕式演出
2023年11月，她作为班主任组织开展了“争做新时代好青年”2023年北京高校新生引航工程，邀请德艺双馨的艺术家候岩松老师，在天桥艺术中心的后台为音乐剧系2023级表演班的同学们就音乐剧《三星堆》举办角色创作分享大师课。
2024年6月，她带领音乐剧系2023级表演班参加2024桂林艺术节暨首届“欧阳予倩戏剧奖”启动仪式，演出音乐剧片段《梦想》。
杨阳老师在新生报到时迎接同学们
杨阳带领音乐剧系2023级学生与侯岩松老师进行交流
杨阳谈到，艺术教育是一项基于生命、为了生命、促进生命成长的事业。作为音乐剧表演专业的班主任和表演课教师，她有幸得益于多位优秀导师的指引。她坚信人文素质教育和德育教育是生命之魂，坚持因材施教，努力营造充满关爱与安全的创作环境，用心聆听每一个学生的声音，用爱去温暖他们。她敏锐捕捉学生在专业和心理上遇到的困难，关注学生的情绪波动，及时向学生伸出援手，与学生分享人生的感悟，每当看到学生的进步，都会为莘莘学子由衷地感到高兴。
因为学生，她也在不断学习、不断地反思、总结和提高，提高师德修养和人格魅力，提高专业素养和专业水平，探索新的知识、新的领域，拓宽自己的视野，知责于心，担责于身，履责于行。
音乐剧系2023级表演班演出音乐剧片段《梦想》
优秀辅导员：学生工作部万思言
万思言，学生工作部辅导员，讲师，学业辅导中心副主任。自2016年参加工作以来，她以满腔热情投身于学生工作，两次获得校级优秀辅导员称号。2016—2021年，她担任2015级—2018级舞台美术系辅导员，2021年至今，她担任2019级—2024级表演系、音乐剧系辅导员，合计1000余名学生。
万思言受聘于学院引翼就业指导工作室
万思言本科、硕士均毕业于学院戏剧管理系，具有扎实的专业素养。在担任辅导员的同时，她讲授《就业创业指导课》，擅长生涯规划和简历指导。
在科研与课题研究方面，她申请并参与了多个与学业辅导、思政教育相关的项目，申请学院青年项目《学业辅导视角下高等艺术院校学风建设路径——以中央戏剧学院为例》，参与北京市学校思政工作一般课题《精准思政视角下高校学业辅导育人路径研究》、首都大学生思政专项课题《高等艺术院校学业辅导工作研究》、北京高校大学生就业创业研究一般课题《首都高校艺术类本科毕业生就业创业工作提升策略研究》，并发表《高等艺术院校学业辅导工作研究——以中央戏剧学院为例》《 高等艺术院校学业辅导工作案例： 解决“两难”问题——在学科交叉中将“热爱”与“专业”结合起来 》等10余篇论文于《艺术教育》《教育与教学研究》等杂志。
万思言在新生报到时迎接表演系新生
万思言为学生作就业指导
万思言与毕业生合影
她始终坚持“关爱学生，以人为本”的原则，以亦师亦友的关怀，温暖每一位学生的心房。她对学习落后的学生倾注耐心，帮助安排获得奖学金的师哥师姐“一对一”辅导，助力他们迎头赶上；对双向情感障碍的学生给予无条件的信任和支持，成为他们心灵的避风港；对家庭困难学生伸出援手，不仅垫付住院费，更在生活上给予悉心照料；对有特殊才能的学生提供个性化指导，鼓励他们发挥所长，勇攀艺术高峰。她用耐心和智慧呵护学生，为不同类型的学生搭建起成长的桥梁，陪伴、帮助学生在中戏顺利地学习生活。
她还创新学业辅导模式，在2016年入职后，负责学业辅导中心的创立与日常运营工作，从无到有地搭建学业辅导体系，在全国高等艺术院校中率先开展学业辅导工作，同时在综合类大学的艺术类专业院系部学业辅导工作中也遥遥领先，走出了一条高等艺术院校学业辅导的创新之路。
万思言参与组织北京大学生创新创业大赛文化创意赛道
她精心打造了“阅己越己悦己”品牌讲座，结合辅导员工作，创新辅导思路，紧扣“时代新人铸魂工程”重点工作。学业辅导中心将学业辅导摆在落实立德树人根本任务的重要位置，通过校内座谈讨论探索和校外实地走访调研学习，创新“以点带面、多点联动”的工作模式，并联合就业指导中心，为台前专业学生组织高质量的剧组选角活动，收集学生简历，推送至大型剧组，对接经纪公司，搭建学习实践的平台。在这里，学生不仅获得专业知识的指导，感受学术氛围的熏陶，还能锻炼沟通能力、团队协作能力等综合素质，为艺术道路奠定坚实基础。学业辅导中心致力于打造学业育人、就业育人、资助育人、思政育人和心理育人的全链条育人体系，未来将开展校际合作，分享艺术类大学生学业辅导经验，将中戏品牌的特色优势活动讲座带给其他院校，助力国家艺术人才培养，传承和发扬优秀的学术传统。
她坚守教育阵地，用实际行动诠释着一名共产党员的初心和使命，以高度的责任感和敬业精神，为培养新时代艺术人才贡献着自己的力量。在未来的工作中，她将继续为学生们提供温暖有力的陪伴，助力学生在艺术道路上绽放光彩。
