学院严格主讲教师资格认定，严格执行教授、副教授为本科生授课制度，并将其作为专业技术职务晋升、绩效考核、岗位聘任的重要条件，逐渐形成了教学水平、理论研究和创作实践协调并重的教师质量建设体系，各专业教师坚持将高质量学术成果融入教学、深厚专业创作经验回馈教学、国际戏剧研究的新成果和新动向引入教学，实现学院教学质量和教学水平的持续提高。

2023—2024学年，高级职称教师承担的课程门数为687，占总课程门数的73.40%；课程门次数为1103，占开课总门次的70.21%。

正高级职称教师承担的课程门数为333，占总课程门数的35.58%；课程门次数为465，占开课总门次的29.60%。其中教授职称教师承担的课程门数为262，占总课程门数的27.99%；课程门次数为352，占开课总门次的22.41%。

副高级职称教师承担的课程门数为504，占总课程门数的53.85%；课程门次数为757，占开课总门次的48.19%。其中副教授职称教师承担的课程门数为440，占总课程门数的47.01%；课程门次数为594，占开课总门次的37.81%。

承担本科教学的具有教授职称的教师有67人，以我校具有教授职称教师74人计，主讲本科课程的教授比例为90.54%。

2023—2024学年，教授为本科生授课人数比例较前一学年有所提高。本学年主讲本科专业核心课程的教授67人，占授课教授总人数比例的91.78%。高级职称教师承担的本科专业核心课程569门，占所开设本科专业核心课程的比例为78.16%。

（注：以上统计包含外聘人员与离职人员。）