【教育教学】
一、学科专业
结合《天津音乐学院本科教育教学审核评估工作方案》《评估指标任务分解表》等文件，开展教育教学审核评估工作，包括：天津音乐学院自评报告撰写任务和支撑材料准备工作；完成自评报告、问题清单撰写工作；细化提升人才培养方案，修订教学大纲、教案，毕业论文、非笔试类课程考核档案，教研室活动记录，近五年各类教育教学成果，近三年科研项目，教学成果获奖，近五年企业、行业共建实习实践基地相关材料，近五年优秀学生事迹宣传材料、优秀教师事迹宣传材料，各类各层网址建设、工作亮点展示，顺利完成本科教育教学审核评估工作。
完成天津音乐学院专业设置调整优化改革工作，结合专业现状、国家教育发展战略、行业发展趋势、天津社会经济发展的人才需求，突出人才培养的专业特色定位和区域协调发展定位，对现有专业进行优化升级。
完成新版本科人才培养方案、教学计划、教学大纲的定稿工作，经过前期调研、征求意见、优化调整、最终确认等环节，完成戏剧影视表演专业的人才培养方案的修订。
从流行演唱和戏剧影视表演专业交叉学科培养入手，打造“音乐与戏剧融合性教学”的专业特色，促进不同艺术学科之间的协同发展，从授课形式、教学内容、艺术实践、教学成果汇报等方面进行改革，多手段、多方位探索音乐戏剧交叉学科的融合教学，强化优势学科的融合，提升新文科建设特色育人成效。
为了更好地适应戏剧学科的发展需求，制定《关于天津音乐学院现代音乐与戏剧学院硕士专业调整的提案》，针对现代音乐与戏剧学院硕士专业进行优化调整，提议将硕士专业名称直接使用二级学科“戏剧学”，不再限定研究方向为“戏剧影视表演理论”，提升学生的实际操作能力和就业竞争力，面对未来就业，有着更宽的择业范围，构建符合现代化产业体系建设需要的高质量学科专业体系。
完成表演专业天津市级一流本科专业建设报告。
二、教学科研
2024年度根据学校下发《教学课程编排实施方案》针对音乐戏剧教研室制定“一歌一戏/一戏多歌”教学实践方案，综合表演专业和流行演唱专业教学资源，通过戏剧表演的方式实现对音乐内涵的全新培养模式。
制定《2023 年度现代音乐与戏剧学院中青年教师专业考核实施方案》，顺利完成中青年教师专业考核，组织全体教职工进行年终考核评定，综合考量专业考核成绩、生评教、量化指标、平均课时量等方面指标，确定教职工考核等级。
积极推动科研项目申报，以科研促进教学，任东岳老师的“红色戏剧传统性与当代性”、王甦老师的“戏剧表演教学产教融合”成功申报“天津市教育工作重点调研课题”。
天津音乐学院师生在第十一届中国高等戏剧教育联盟交流活动领奖后合影
天津音乐学院师生在第十一届中国高等戏剧教育联盟交流活动中合影
三、艺术实践
天津音乐学院师生参加国家艺术基金歌剧《二泉》多场排练、演出工作，圆满完成学院的演出和部分舞美工作任务。
《二泉》剧照
天津音乐学院师生参加国家艺术基金歌剧《同心结》在校内、天津大学求实剧场、中国民航大学、内蒙古大剧院等多场演出及舞美工作。
天津音乐学院受天津大学邀请参演“共和国的脊梁 —科学大师宣传工程”话剧《侯德榜》演出，6 名教师及 6 名学生参与演出及舞美等工作。
完成表演专业本科毕业大戏两台，《平凡的世界》《狂飙》在“豐”剧场各演出 10 场，并参加 2024 年度“海河戏剧节”。2021 级戏剧影视表演专业研究生毕业大戏《菩萨岭》在“豐”剧场演出 4 场、2021 级硕士研究生导演作品《晚安啦，妈妈》在“豐”剧场演出 3 场。2021 级流行演唱专业研究生举办3场毕业音乐会、2021级古典吉他专业研究生举办3场音乐会。
话剧《侯德榜》演出现场
天津音乐学院表演专业选送剧目《王二的长征》参加第十一届中国高等戏剧教育联盟交流活动暨第五届大学生戏剧展演活动，学生杜云鹏获得最佳主角奖、孙亚男获得最佳配角奖、天津音乐学院获得优秀组织奖。
获奖证书
表演专业师生排演原创短剧《侠客岛之谜》，参加由中国戏剧文学会和嘉兴市政府主办的以纪念金庸诞辰100周年为主题的南湖戏剧节。
2021 级表演专业王欣冉等 5 名学生参加“绚丽年华第十七届全国美誉教学成果展评”，获二等奖。
2020 级表演专业学生闫若楠参加天津市高校思想政治教育特色“微视频”评选活动，获二等奖。
2022 级戏剧影视美术设计专业学生张馨元参加“莲年有余天津市学生主题年画作品展”，获一等奖。
“大凉山戏剧节”合影
四、访企拓岗
开展访企拓岗促就业工作，先后与天津广播电视台新闻频道、天津人民艺术剧院、浙江省话剧团、杭州话剧艺术中心等单位进行洽谈、深化校企合作和供需对接，为学生搭建就业渠道，努力形成毕业生高质量就业和助力用人单位选才双赢。
五、社会服务
副院长任东岳参加中共中央办公厅庆祝中华人民共和国成立75周年原创舞台剧《绿叶》排演，担任编剧、导演。
天津音乐学院表演专业学生 20 人，参与录制央视节目《文艺里的新中国》，专业水平和敬业精神获得央视导演组的一致好评。
