2017年度，山东艺术学院戏剧影视学院继续坚持以“人学”为核心的现实主义教学理念，同时积极探索新的教学模式与发展方向，坚持对现实主义教学和创作方法的深度探索和剖析，在加强与专业院团合作、鼓励原创及经典剧目创作、中青年教师人才培养等方面取得显著成效。

    一、加强与专业院团合作，提升学生舞台实践交流能力

    2017年6月，山东艺术学院与山东省话剧院联合组建“山东青年实验剧团”，积极推进学校与专业院团、企业的合作，开拓办学模式和人才培养模式。

    2017年8月，山东省话剧院大型原创历史话剧《兵•道》公演，戏剧影视学院表演系的18名同学参与演出。这些同学利用暑假时间坚持排练，在酷暑中磨练意志，同时在与经验丰富的话剧专业演员同台演出的过程中更增强了舞台经验，学到了专业技能。

    二、重视国家艺术基金的申报

我院重视国家艺术基金申报工作，鼓励师生积极申报。我院积极创造条件，帮助项目申报成功的教师保质保量完成国家艺术基金项目。2017年7月，话剧《陪伴》收到国家艺术基金结项证书，顺利结项。

三、原创及经典剧目创作硕果累累

我院重视原创剧目创作，力求在创作中锻炼和提升编、导、演、舞美、化妆、灯光等人才的专业能力，并将打磨完成的作品推向社会和市场，接受市场考验。2017年9月，我院小剧场话剧作品《课堂惊魂》和《真相》入选“首届山东国际小剧场话剧展演季”，演出广受观众好评。同时，我院鼓励教师将创作中总结提升出来的宝贵经验用于课堂教学，从而起到多重效果。2017年，我院推出了两部原创作品：历史剧《荀子》和小剧场话剧《真相》。

《荀子》是“山东历史名人话剧系列”的第四部作品。“山东历史名人话剧系列”是山东艺术学院响应习近平总书记关于“加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去”的伟大号召，从2013年开始，由戏剧影视学院师生发起和实施，并公开对外演出的一个以山东历史文化名人为创作对象，以话剧的形式呈现在舞台上的大型教学系列剧目，是山东艺术学院和山东省文化厅“战略合作框架”项目之一。

    小剧场话剧《真相》由我院教师创作完成。该剧于2016年8月受邀参加蓬蒿剧场第七届北京南锣鼓巷戏剧节，受邀剧目来自英国、法国、意大利、日本等国家和中国五大城市：北京、上海、香港、台北、济南。12月，《真相》受邀参加“第七届北京南锣鼓巷戏剧节优秀剧目回顾展”，获得观众一致好评。2017年9月，受邀参加“首届山东国际小剧场话剧展演季”，备受观众好评。

    四、关注山东地方大学生戏剧文化建设

我院积极参与、配合本地文化职能部门和教育主管单位举办的各类戏剧文化活动。2017年5月，表演系、戏剧影视文学系和戏剧学系骨干教师为本地综合类大学戏剧社团义务开展戏剧课程培训以及创作实践指导，参与完成了第五届“新青年”大学生戏剧节的承办工作，获得了大学生戏剧爱好者的广泛好评。

五、开展戏剧教育进校园，开设戏剧教育特色课程

与济南实验初中，济南育才中学等部分学校合作，探索戏剧进校园。2015级戏剧学专业的12名学生成为首批参与此项目的成员，在专业老师的带领下走进中学生的课堂，每个学生根据自己的兴趣特长，在自己的擅长的戏剧领域为学生们讲一到两次课，进行课堂的戏剧教育实践。然后，在每个教学班选适当学生进行戏剧表演实践，每个学期，每个班级排练一出15分钟左右的戏剧小品，在期末进行展演。而且，戏剧课堂中的重要知识点也与语文科目挂钩，在每次考试题中都要出现一定数量的戏剧课程内容，使得戏剧课程不仅仅是兴趣课程。此举，已取得初步成效。将来，我们会根据实际情况，进一步在中小学中成立戏剧社，鼓励原创话剧的出现。使戏剧成为学校中具有传承意义的特色项目。

六、重视对中青年教师人才的培养

2017年5月，我院6位中青年教师赴上海戏剧学院参加导演大师班培训。回来后举办了专题会，撰写了论文。参加培训的老师表示受益匪浅。2017年10月，我院积极创造条件，组织中青年教师参加了为期五天的“巴尔巴表演工作坊”，在为期五天的学习中，巴尔巴剧团的主创人员带领学员进行了以身体为核心的训练内容。通过训练，老师们认为自己开拓了视野，得到了深刻的专业启示，并期待以后能获得更多此类机会。

在信息时代，知识每天都在更新，教师只有不断加强学习，才能跟上时代的步伐，才能不断更新知识体系和内容。作为教学单位，我们今后将继续鼓励教师进行作品原创，为社会提供更多更好的优秀作品，同时也为培养中青年教师提供更多交流和提升专业技能的平台和机会。