2015年是我校历经十年风雨砥砺，跨入新十年的关键一年，回顾去年办学的过程，我们坚持创新发展，以培养适应我国演艺产业发展需要、同时具备高度专业化和创新人才为已任，走了一条教学改革的道路。

第一，通过十周年校庆演出，展示表演学院专业水平，扩大社会影响力。

2015年我校迎来办校十周年的校庆活动，作为表演学院，承担了校庆期间的两场演出：一是校庆十周年文艺晚会，二是原创音乐剧《妈妈再爱我一次》的演出任务。由我院艺术家黄豆豆、杭天琪、高韶青领衔及青年教师李炜铃、张重远助演的校庆十周年文艺晚会，真正展示了表演学院师生的风采。为全校师生及社会各界前来观看演出的嘉宾带来了瑰丽的视觉盛宴，并淋漓尽致体现了学院的专业水准。音乐剧《妈妈再爱我一次》在徐汇区群艺馆星舞台演出两场，汇集了社会各界的嘉宾及全校师生，场场观众爆满，并获得一致好评。在扩大表演专业在专业领域的影响力的同时，也提升了我校在社会的知名度和美誉度，从而争取更多的社会资源的支持。

此外， 在校庆活动期间，我院青年教师李炜铃在上海音乐厅举办2015“铃动歌声”李炜铃独唱音乐会《爱拼才会赢》，并荣获第三十二届上海之春国际音乐节新人表演奖；我院14级表演班荣获 “Next Idea腾讯青年戏剧大赏”总决赛亚军，他们利用自己的行动，为校庆献礼。

第二，采用项目制教学，践行理论与实践相结合的教学理念。

我院引入的“项目制教学”经过几年的探索及发展，逐渐形成较为成熟的运作模式并取得一些成绩。2015年上半年美国蒙特利尔大学艺术学院克雷（clay）教授为我院学生主持的音乐剧工作坊《歌舞线上》。Clay教授不仅是这次音乐剧的总导演，也负责该剧的形体指导。同时，该剧还由美国著名钢琴家、键盘手、百老汇项目总监、音乐剧导演Gegory J.Dlugos教授参与声乐和合唱的指导。 由我院徐卫宏老师担任艺术总监，石路老师担任表演指导，秦敏老师担任台词指导。历时近1个月的排练在黑匣子演出，观众反响强烈，得到校领导及业界人士的肯定。

2015年下半年我院邀请了来自美国夏威夷的Brad Powell导演来我院开展音乐剧工作坊，为合作排练百老汇经典剧目《13个女儿》做筹备工作。作为编导、戏剧导演、影视制片人、影视导演的Brad Powell，具有丰富的项目开发经验，包括教学、影视制作与指导、戏剧指导和编舞。

从上学期音乐剧工作坊《歌舞线上》到期末的《13个女儿》，我院期望通过短期的国外合作交流学习，以理论与实践相结合的方式，让学生们有机会接触、学习正宗的美国百老汇音乐剧，体验国外的音乐剧表演方法，更深刻的了解音乐剧方面的专业知识。

第三，实施校企“联姻”，搭建符合市场需求的人才培养平台。

近年来，我院不断探索教学模式，针对社会市场需要设置课程，建立实训基地，培养符合社会需求的应用型人才。

2015年下半年开学初，我院与上海开心麻花文化传媒有限公司签约合作建设实训基地。随后，我院2012级表演专业的毕业大戏《夏洛特烦恼》得到了上海开心麻花的剧本及舞美的大力支持，并于2015年11月29至12月2日在我校图文剧场上演四场，观众爆满，反响强烈，得到了一致的好评。我院2015届毕业生杨美加盟上海开心麻花的多部话剧的排演并承担重要角色；2013级表演专业曾天同学参加音乐剧《三只小猪》的排演。

校企合作是人才培养的重要途径，我院希望通过校企“联姻”，能够充分发挥双方优势，取得良好的教学效果，培养出社会需要的综合型人才。

第四，注重科研能力培养，积累丰富的科研和学术成果。

2015年，在学科负责人徐卫宏教授的带领下，我院以各种形式积累了丰富的科研成果。

2015年，徐卫宏副院长主编的教材上海市教委重点课程建设项目《表演片断教程---风格体裁感训练》获得业界的认可，已经在教学中使用。徐卫宏副院长承担的上海文化基金会项目《上海梦》已进入结题阶段，12月中旬在上海市宛平剧场上演4场，校领导、业界专家、基金会相关评估专家等嘉宾前来观看，并得到观众们的一致好评；专业负责人徐健老师入选晨光计划承担《中国独幕话剧的流变与重生》课题的研究，提高了学院教师们进行学术研究的积极性；此外，上海文化发展基金会舞台艺术资助项目《我的眼睛看着你》进入筹备阶段，剧本几易其稿，预计在2016年五月初正式启动。

第五，培养多元化人才，整合各种社会资源，拓展学生就业空间。

根据培养目标及社会需求，我院高度重视学生就业工作，实行层层负责制。利用专业负责人、专业教师的社会资源，依据学生特点及专业能力积极为学生联系相关对口演艺团体，社区文化教育单位、影视传媒文化公司、影视剧组等，截止目前我院毕业生就业率达96.43%。近年来，用人单位对我院毕业生反映越来越好，从事本专业的学生比例也越来越高。

上海亚视影业公司负责人在观看完2012级毕业大戏《夏洛特烦恼》后与６位学生已完成签约，上海开心麻花文化传媒有限公司也与3名学生达成签约意向。

第六，以评促建，以评促改，以评促管。

2015年12月10日，我校表演专业首个迎接来自校外专家的评审。经过近两个月的准备，全体老师共同参与整理完善评估材料，做好了迎评工作。副院长徐卫宏教授做了表演专业自主评估工作汇报，针对本学院的表演专业的相关情况进行阐述，并梳理出本专业目前存在的有关问题。

听取专业汇报之后，三位评审专家考察了专业教室的使用情况，并抽查听了相关专业课。下午，评审专家翻阅了相关材料，召开了教师座谈会和学生座谈会。

经过三位专家的考察、审核、与讨论，专家组给出评估意见如下：“本专业服务面向较清晰，符合社会的实际需求和学校办学定位，专业建设有措施，成效显著。人才培养方案有特色，产学合作，双师型教学团队建设有特色、有亮点。教师爱岗敬业，教学效果好，教学管理较规范，学风优良，就业和社会评价较好，这是我们充分肯定的。最后一致建议通过自评达标。”