为深入学习党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，全面推进课程思政示范课程建设，切实提升教师课程思政建设的意识和能力，充分发挥优质课程的示范引领作用，11月24日上午，学院教师工作部与教务处联合组织了北京高校本科课程思政示范课公开课活动（第一期）。本次公开课由我院2021年北京高校本科课程思政示范课获评课程《经典作品分析》教学团队成员孙雪晴老师主讲，教务处处长蒋瑛主持，各教学单位40余名教师参与了线上观摩。

课程介绍

课程名称：《经典作品分析》

课程负责人：彭涛

教学团队成员：彭涛、王亚娜、陈小玲、孙雪晴、王羿

课程简介：该课程是为戏剧文学系戏剧创作专业本科三年级开设的一门专业基础课。该课程秉持融通教学的理念，将艺术鉴赏力、人文素养与专业技术能力的培养训练融会贯通，围绕培养创新型编剧人才这一专业诉求，通过对经典作品的思想性、艺术特征、编剧技巧的分析学习，有机地融入课程思政内容，着力引导学生树立正确的艺术观、创作观，全面提升学生的创作和创新能力。2021年，该课程获评北京高校本科课程思政示范课。

本次公开课主讲的是《拉辛与法国古典主义》，是示范课《经典作品分析》中一个重要的单元。在教学过程中，孙雪晴老师围绕布瓦洛《诗的艺术》第四章节“艺术作品的道德教育功用”这一内容展开讨论，系统梳理了西方著名思想家、戏剧理论家、实践者们对于戏剧道德教育功用论述的脉络，并以具体戏剧人物的塑造为切入，明确了创作所需具备的道德义务感和社会使命感。在论述的过程中，孙雪晴老师引出习近平总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上对文艺工作、文艺工作者的重要要求，让学生从感知古典主义戏剧作品思想性、艺术特征的过程中体会作品的社会功用与作家的自身修养，并能以古探今，引导学生树立正确的文艺创作观。

教学展示结束后，孙雪晴老师同与会老师和同学们分享了课程思政理念的教学设计。如何巧妙地将思政元素有机融入专业知识教学中，起到润物细无声的育人效果，孙雪晴老师认为，以经典为范例，不仅仅局限于从文本出发，而是首先对相应的历史时期有一个梳理，这样课堂的观摩讨论环节有了理论知识作为支撑，也会激发学生更多的学习热情，变被动接受为主动学习。在这一过程中，课程延伸出对于戏剧欣赏的方法以及写作技巧的深入思考，引导学生树立正确的艺术观、创作观，以美育人，以美化人，并将这些“反哺”到具体的创作实践中去。

目前学院有5门课程获评北京高校本科课程思政示范课。学院将以此为基础，积极发挥优秀课程的示范作用，牢牢抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，发挥好每门课程的育人作用，不断提高立德树人成效和人才培养质量。