践行全会精神，深耕实践育人——学院实践教学中心党支部开展学习贯彻党的二十届四中全会精神分享会

他认为，过去舞台技术实践教学多关注技能传授与设备操作，未来需立足文化传承与创新的高度，将文化自觉和文化自信融入教学全过程，让学生理解技术背后的文化内涵与艺术规律。实践教学需保持前瞻性，对接智能化、数字化前沿技术，通过产教融合培养复合型人才。学习贯彻全会精神，就是要超越“技”的层面，上升“道”的思考，主动运用系统治理的理念来审视和优化工作流程与实践教学体系。作为中戏教师与预备党员，他深感责任重大，表示将以全会精神为指引，以精湛技术托举艺术创作，以优质教学培育新人，为繁荣社会主义文艺、建设文化强国贡献力量。

范萍（实践教学中心舞美制作部）

范萍结合舞台布景制作教学工作分享了其对“科技创新与产业创新融合、教育科技人才一体推进”的学习体会。

她表示，“加强原始创新和关键核心技术攻关”的要求指引着实践教学的改革方向。舞台艺术产业对布景的功能性与呈现效果要求日益提高，中心的教学必须与行业需求同频共振。

“一体推进教育科技人才发展”是培养舞美创新人才的核心遵循，虚拟仿真实验室推动教学重心向“创意赋能”转变，“科技+艺术”的教学场景既夯实了学生的技术功底，又激发了创作灵感，培养了兼具艺术素养与技术能力的复合型人才。她深刻意识到，高水平科技自立自强不仅是产业发展的引擎，更是艺术教育创新的支撑。未来，她将积极践行全会精神，持续深化科技与教学的融合，以科技赋能舞美教育，为舞台艺术高质量发展培育复合型人才。

张卓群（实践教学中心影视技术部）

张卓群结合录音教学与创作实践，分享了其对“在‘投资于物’与‘投资于人’的辩证统一中，培养适应戏剧影视行业高质量发展的复合型人才”的学习感悟。

他分享到，录音专业的“投资于物”，是搭建与行业同步的技术平台；“投资于人”，是培养兼具技术功底、艺术创意与家国情怀的新时代录音人才。在“投资于物”层面，他积极推进设备升级改造，采购高质量视、音频设备，搭建与行业同步的技术平台，构建“设备保障-实践锤炼-行业对接”体系。在“投资于人”层面，他将严格控制学生操作的教学模式转向以学生为中心，同时打破学生“重技术轻艺术”“将实践当任务”等固有印象，引导学生结合理论知识提升艺术素养，平衡技术性与艺术性，强化学生的艺术认识与价值认同，提高工作开展的积极性与有效性。

最后，他强调要积极贯彻全会精神，以“教学实践一体化”理念为指导，培养兼具技术功底、艺术创意与家国情怀的复合型人才，助力学生在掌握前沿技术的同时，创作出有温度、有筋骨的作品。

三位老师的分享结束后，与会教师党员围绕全会精神与实践教学的结合点，展开了深入交流和研讨。

刘媛君（实践教学中心副主任）

刘媛君表示，作为实践教学一线教师，要自觉将个人工作融入国家发展大局，特别是在“十五五”规划开局起步的关键阶段，更应深入思考“传道、授业、解惑”的时代内涵与实践路径。“传道”要立足“为党育人、为国育才”的根本任务，紧紧围绕党和国家需要什么样的人才这一核心问题，引导学生坚定理想信念、树立文化自信；“授业”要对接科教兴国战略，推动教学方式与内容创新，积极运用科技手段赋能课堂与实践，提升学生的专业素养与创新能力；“解惑”则要发挥部门联结行业产业的优势，做学生的良师益友，通过实践教学与思政课堂相结合，帮助学生把握行业前沿动态，明确职业方向，化解成长困惑。在今后的工作中，我们要以全会精神为指引，把立德树人根本任务落到实处，在教育教学中不断激发学生的创新创造活力，为社会主义文化繁荣发展贡献实实在在的力量。

焦雨萌（实践教学中心党支部组织委员兼纪检委员）

焦雨萌表示，作为培养戏剧影视精英人才“国家队”“训练场”的实践教师，要重点从三方面推进工作：一是构建“沉浸式实践场景”，让学生从“纸上谈兵”转向实战，作品直面市场，锤炼能力；二是尊重幕后学生，增强其职业认同感，让每一份付出被看见、认可；三是建立“容错反馈机制”，发掘创意亮点、优化实现路径，包容引导学生成长。通过这些举措，激发文化艺术类专业学生创新创造活力，为繁荣发展社会主义文化注入青春力量。

李艾聪（实践教学中心影视技术部）

李艾聪在分享中谈到，通过深入学习全会精神，她对影视技术工作的时代使命与专业价值有了更加深刻的理解。全会提出要“发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化”，为教育工作者指明了文化育人、技术赋能的实践方向。她认为，影视技术不仅是内容呈现的手段，更是文化传播的重要载体，承担着推动优秀内容从“可呈现”向“高质量呈现”跃升的关键作用。在实际教学与技术实践中，她深切感受到技术创新与艺术表达之间的双向赋能。无论是AI技术在影视后期制作中的优化应用，还是直播传输过程中画质的持续提升，每一次技术进步都有效增强了文化内容的感染力与传播力。全会强调“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，这激励着教师团队积极引入AIGC、数字孪生等前沿技术，并将其系统融入影视创作与传播的全流程。她表示将持续聚焦影视技术攻关与教学融合，着力提升作品的视觉表现力与传播效能，以技术创新助力中华文明的影像化表达与国际化传播，为实现“提升中华文明传播力影响力”贡献专业力量。

胡文玲（实践教学中心党支部书记）

实践教学中心党支部书记胡文玲在总结发言中指出，党的二十届四中全会系统提出必须遵循的六大原则，科学谋划“十五五”时期经济社会发展主要目标，为推动高质量发展指明了实践路径。当前我国正进入以高质量发展为引领的“六高”新发展阶段，涵盖高质量发展、高品质生活、高水平科技自立自强等关键方面。高质量发展是新时代的硬道理，而高水平科技自立自强则是发展新质生产力的核心支撑。

在此背景下，实践教学中心将紧扣实践教学体系完善与升级，深入推进“教学实践一体化”改革，积极融入人工智能、大数据等数智技术，优化实训课程内容，建设智慧实训平台，着力培养符合新质生产力需求的实操型与创新型人才。实践教学中心党支部将把学习贯彻全会精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务，通过专题学习、业务交流等形式，围绕实践教学提质增效、文化育人落地落实等方面凝聚共识，持续强化党建引领业务发展的实效。

未来，实践教学中心党支部将积极学习贯彻全会精神，深耕艺术教育沃土，以精湛教学培育时代新人，以优质创作赋能文化繁荣，为建设社会主义文化强国、教育强国贡献中戏力量。