第五届全国中小学戏剧教育研讨会近日在中央戏剧学院（昌平校区）举行。10年声望积累，研讨会已成为中央戏剧学院特色品牌。本届研讨会得到来自全国各地的教育和美育工作者积极响应，汇聚中国教育科学研究院、北京师范大学、人民教育出版社、中央音乐学院、上海戏剧学院、北京教育学院、深圳大学等在全国戏剧教育领域具有影响力的学校及教育机构以及各地积极探索戏剧教育融合路径的中小学校的代表。国内戏剧教育领域权威专家、一线教师等200余人齐聚现场，共话戏剧教育融合发展新路径。

本届研讨会由中国剧协戏剧教育专业委员会、中小学戏剧教育研究中心、中央戏剧学院戏剧教育系共同主办。以“破界与融合——义务教育艺术课标下融合实践的路径探索”为主题，深入探讨了戏剧教学方法如何应用于学科教学专题、以戏剧的方法组织校园活动专题，并设特别专题戏剧疗愈。

研讨会包含专家发言、专家工作坊、融合课堂展示、戏剧展演、成果文献展5个板块，各板块亮点纷呈。专家发言板块，11位来自北京师范大学、上海戏剧学院、北京教育学院、深圳大学等戏剧教育权威教育科研机构的专家进行主题发言，深入论述不同戏剧形式如何在学校教育中实现语言教育、学科教学、美育浸润、心理疗愈、培根铸魂等多重目标，展示了如何在学校课程体系、美育活动中综合开展戏剧教育的具体方案，强调应高度重视戏剧在认知发展中的作用，为戏剧教育实践提供理论引领。专家工作坊板块，汇聚国内外戏剧教育权威专家，分别由臻爱戏剧教育研究院院长叶逊谦、北欧戏剧实验室欧丁剧场佩尔·卡普·贝奇·延森教授、国际戏剧教育应用与合作大会教学研究与师资培训教师苏毅带领，精准对接一线实践需求，既介绍欧洲关于以空间感知训练推进自由表达和创造的最新戏剧教育技术，实现专业技术的国际交流，又展示戏剧如何融入语文等具体课程，立足戏剧教育的本土化生长，实现理论与实践的深度交融、国际与本土的有机融合。

融合课堂展示板块，采取由中小学一线教师与外校学生现场合作展示的形式，如人大附中北京经济技术开发区学校教师配合北京市昌平区平西府中心小学学生、北京师范大学三帆中学朝阳学校教师配合北京市东城区分司厅小学金帆艺术团与北京市昌平区平西府中心小学学生、北京市西城区德胜中学教师配合北京市昌平区第一中学学生等，进行5个优质融合课程的现场呈现，为戏剧教学法如何融入英语、德育、语文、音乐等多学科教学提供具体方法及案例，展现了戏剧与学科融合的创新路径。戏剧展演板块，由中小学生创排的5个优秀戏剧作品——北京市东城区分司厅小学金帆话剧团《那年那月那一天》、北京育才学校《向冷漠说不》、首都师范大学附属育新学校《海棠笺》、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校《不完美的小孩》、北京十一学校丰台小学《偶剧三则》等进行了展演，通过儿童剧、心理剧、童话偶剧、读者剧场等多种形式，以舞台魅力传递教育温度。这一板块不仅为学校提供了展示优质剧目的机会，更为中小学生提供上台展演、接受专业指导的平台。成果文献展板块作为本届研讨会首次设立的板块，以普及并宣传多年来各地中小学戏剧教育发展成果、推进校际与机构间交流合作为目标，精选7项公立中小学和民营戏剧教育机构的戏剧教育优秀实践案例线下展出，为各学校开展戏剧教育实践提供了模式化、范式化参考。在美育创新与特色教学实践的道路上，多所学校及教育机构各展所长、成果丰硕。

作为研讨会的主办方，中国剧协戏剧教育专业委员会、中小学戏剧教育研究中心、中央戏剧学院戏剧教育系致力于汇聚各方力量，通过搭建全国性的专业交流平台，持续助推中小学戏剧教育蓬勃发展，为全国各地中小学带来专业支持与行业支撑，展现出中央戏剧学院作为国家戏剧影视艺术教育最高学府的责任与担当。

原文发表于《中国艺术报》2025年12月15日4版