中央戏剧学院干部师生热议全国两会教育话题

报告对教育事业发展作出系统部署，明确一体推进教育科技人才发展、启动新一轮“双一流”建设、推动教育公平与质量提升、实施新时代立德树人工程、强化高校毕业生等青年就业支持政策等重要举措，为高等教育高质量发展提供了清晰行动指南；同时以社会主义核心价值观引领文化建设，围绕推动新闻出版、广播影视、文学艺术等领域精品创作、繁荣互联网条件下新大众文艺、更好满足人民群众精神文化需求、建设社会主义文化强国等作出系统安排，为新时代高等艺术教育发展和文艺事业高质量发展提供了坚实支撑。

中央戏剧学院师生持续关注大会动态，深入学习报告内容，结合办学实践、创作实践与育人使命，热议两会精神，共话使命担当。

王晓辉

党委院长办公室主任

习近平总书记高度重视美育工作，强调“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出“推进学校美育浸润行动。”政府工作报告提出“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制”，体现了国家对于美育教育的高度重视和一以贯之的政策导向。

中央戏剧学院作为戏剧专业艺术高校，坚持立足学科专业特色，稳固和提升人才培养质量，实施“有组织科研”，加强创作实践，为美育教育的发展提供了坚实的人才支撑、智力支撑和理论引导。面向未来，我们将深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以“十五五”规划和教育强国建设规划纲要为导向，在人才培养、平台建设、理论创新、乡村美育、学科美育教学改革等维度发挥引领作用，让学院的优质美育资源惠及更多人群，推动教育公平与质量提升，助力教育强国建设。

林蔚然

国内合作与交流处处长

《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《戏剧振兴三年行动计划（2026－2028年）》的实施，为我国教育事业擘画了清晰蓝图，教育领域改革发展取得的显著成就令人振奋，让我们对建设教育强国充满信心。

国内合作与交流处认真领会、紧密对接《戏剧振兴三年行动计划（2026－2028年）》要求，力求以平台搭建、资源统筹、项目落地为抓手，高效推动戏剧教育与行业实践、区域文化深度融合。国内合作与交流工作将在学院党委坚强领导下，坚持守正创新、服务大局、精准对接，服务国家重大战略和区域经济社会发展，为戏剧人才培养、剧目创作、行业生态优化等重点任务助力，主动拓展合作网络、深化项目洽谈、统筹交流活动，有效打通艺术教育资源与戏剧产业、公共文化服务的衔接通道，为新时代戏剧事业振兴与高质量发展提供坚实的合作支撑与平台保障。

国内合作与交流处全体成员将深入贯彻落实全国两会精神，立足岗位履职尽责，以实际行动投身教育改革实践，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人、加快建设教育强国贡献力量。

程栋

基建后勤处处长

全国两会胜利召开，政府工作报告催人奋进。我认真学习后倍感振奋、深受鼓舞。报告高度肯定教育领域改革发展成就，对《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》及三年行动计划作出系统部署，为高等教育高质量发展指明方向。

近年来，我国教育事业取得历史性成就，高等教育进入内涵式发展新阶段，戏剧教育迎来新的机遇和挑战。作为一名基建后勤工作者，我对教育强国建设充满信心。下一步，我们将把两会精神转化为履职尽责的实效，紧扣学院“十五五”“双一流”建设与艺术人才培养需求，不断增强基本建设硬投资和服务保障软建设能力，统筹好校园建设和服务保障，以安全、优质、高效的基建后勤支撑办学提质。

我们将围绕立德树人根本任务，以实干担当筑牢校园发展根基，为建设中国特色、世界一流艺术院校，为加快建设教育强国贡献应有力量。

姬沛

戏剧教育系主任、教授

全国两会对“弘扬教育家精神”“建设高素质专业化教师队伍”的部署，让我深刻认识到，新时代教师不仅是知识的传播者，更是兼具情怀与温度的“大先生”，需以德立身、以智启人，这也意味着我们要以学科交叉融合、产教协同创新为突破口推动科研成果的诞生。同时，将“健康第一”的理念融入育人全程，特别是通过戏剧教育、戏剧疗愈等创新课程聚焦学生身心健康，让教育真正回归课堂、回归课程、回归受教育者。

作为一线教育者，我将以两会精神为指引，立足岗位，践行“为党育人、为国育才”的使命。深化教学改革，探索“人工智能+教育”教学模式，提升课堂效能。关注学生身心健康与核心素养培育，引导青年将个人理想融入教育强国建设。我国1870万教师队伍学历水平较五年前实现显著提升，为我国教育事业全局性、长远性、战略性发展筑牢了坚实根基。我将始终以实干担当躬身力行，为夯实教育强国建设基点、培育可堪大用的时代栋梁之材，奋力书写新时代的教育答卷。

武亚军

电影电视系党总支书记、教授

围绕政府工作报告和《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的要求，影视艺术教育需服务于文化强国战略需求，推进新时代立德树人工程，坚持以人民为中心的创作导向；坚守传统“双基”教学，激发并夯实学生在创作中的主体性地位；积极拥抱互联网发展趋势，推动艺科融合，学习使用新工具而非被其裹挟。做好新老专业的布局和优化，在保持并提升教学质量的同时，引导学生将个体生命表达与大众审美及产业化要求相结合，将具有时代风貌的中国故事与世界话语表达相融合，将创作精品力作与引领互联网条件下新大众文艺创作方向相衔接，培养更多适配现代艺术传播特点的创新型影视艺术人才。

姬牧天

戏剧学系2025级博士研究生

在认真研读2026年政府工作报告关于“加快高水平科技自立自强”与“保障改善民生”的部署后，作为一名新时代青年，我深感重任在肩。

其中，“一体推进教育科技人才发展”的部署令我感触最深。国家启动新一轮“双一流”建设、布局交叉学科中心，让我看到了知识无界、创新无限的未来。令我感触最深的是，国家在聚焦科研的同时，始终不忘筑牢民生底线，通过精准的就业政策为青年逐梦保驾护航。面向未来，我将以两会精神为指引，在专业领域深耕细作，在跨学科探索中勇于创新，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当投身实践，在民族复兴的道路上贡献自己的力量。